教師點(diǎn)評(píng)：

　　陸老師：教師應(yīng)答應(yīng)靈活機(jī)智，例小朋友說(shuō)到：“豬先生穿了一條背帶褲？”教師：“什么顏色的背帶褲啊？”然后集體一起說(shuō)說(shuō)豬先生和豬小姐的打扮！

　　錢(qián)老師：在讓幼兒討論為小豬設(shè)計(jì)有特色的服裝時(shí)，討論結(jié)束，用不著開(kāi)火車(chē)一個(gè)一個(gè)說(shuō)，請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)代表說(shuō)一下就可以了。

　　秦老師：在進(jìn)行裝飾的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫(huà)面會(huì)更精彩。

　　? ??陶老師：能否在繪畫(huà)時(shí)要求幼兒有規(guī)律的為衣服、禮帽領(lǐng)結(jié)等設(shè)計(jì)花紋，這樣整個(gè)活動(dòng)就有亮點(diǎn)了。

　　中班：快樂(lè)的婚禮(重點(diǎn)領(lǐng)域:美術(shù))（三備）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對(duì)主人的尊重和禮貌。

　　2．嘗試按照豬先生、豬小姐的角色身份設(shè)計(jì)裝扮，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾。

　　3．感受婚禮的喜慶氣氛，體驗(yàn)裝扮小豬的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備材料：動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖PPT 、音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》。

　　2．幼兒繪畫(huà)材料：畫(huà)有小豬造型的畫(huà)紙、彩色水筆。

　　3．幼兒裝扮材料：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項(xiàng)鏈、紗巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。

　　1．帶幼兒在音樂(lè)聲中走進(jìn)教室。教師：什么音樂(lè)這么熱鬧啊？我們趕快去看一看吧！（原來(lái)是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦！）（播放婚禮進(jìn)行曲，觀看ppt圖片）

　　2．觀察畫(huà)面。教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘是怎么打扮的？

　　小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣；白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊！

　　3．回憶已有經(jīng)驗(yàn)。你們有沒(méi)有參加過(guò)婚禮呀？你們?nèi)�參加婚禮的時(shí)候，媽媽是怎么給你打扮的呀？

　　小結(jié)：你們個(gè)個(gè)打扮得很漂亮，主人一定會(huì)很高興的，打扮得漂亮，是對(duì)主人的尊重。

　　二、觀看動(dòng)畫(huà)，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

　　1．觀看動(dòng)畫(huà)片片段。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢？會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片！（觀看動(dòng)畫(huà)）

　　2．教師提問(wèn)：

　　1）動(dòng)畫(huà)片看完了，波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮？（新郎新娘請(qǐng)來(lái)了很多親戚和朋友）發(fā)生了什么有趣的事情呢？

　　2）小豬們?cè)趨⒓踊槎Y前，在忙什么呢？（小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦！）

　　3）小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦？他們是怎么打扮自己的呢？

　　3．逐張欣賞PPT圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。

　　（1）背帶褲（黃藍(lán)相間的橫條文背帶褲/紅黃相間的豎條紋背帶褲）

　　看看這位豬先生身上穿了怎樣的褲子？

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