幼兒園中班主題教案

　　活動(dòng)理念：

　　“快樂(lè)的婚禮”是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動(dòng)畫片。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng)尤其是小豬們?yōu)檎�齊的出席婚禮而進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。對(duì)于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)煨蜕鷦?dòng)，花色多樣，絢麗多彩。老師試圖運(yùn)用其中生動(dòng)、具體的情節(jié)、極具美感的動(dòng)物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，讓孩子在幫小豬們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過(guò)程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用不同的圖形與線條相結(jié)合創(chuàng)造性地打扮豬寶寶。

　　2．知道受邀參加聚會(huì)要打扮出席，表示對(duì)新人的尊重。

　　3．在幫小豬們準(zhǔn)備宴會(huì)服的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．動(dòng)畫片：《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫截圖PPT 、音樂(lè)：門德?tīng)査傻?ldquo;婚禮進(jìn)行曲”。

　　2．幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、記號(hào)筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙涣鲄⒓踊槎Y的快樂(lè)景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　1．播放婚禮進(jìn)行曲，出示 “新人照片”，引出話題。

　�。�1）教師:這是什么音樂(lè)？

　　教師小結(jié)：這段音樂(lè)叫作婚禮進(jìn)行曲。

　　2．教師:你們參加過(guò)婚禮嗎？婚禮上新郎新娘穿什么？參加婚禮時(shí)媽媽是怎么幫你打扮的呢？

　　3．教師：為什么參加婚禮時(shí)要精心打扮呢？

　　教師小結(jié)：參加婚禮打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對(duì)主人的尊重，是一種禮貌。

　　（二）欣賞PPT照片，引導(dǎo)幼兒討論：設(shè)計(jì)服裝打扮小豬。

　　1．出示PPT照片，交代波哥和卷尾妞要結(jié)婚。

　　（1）教師：在這個(gè)美麗的秋天，又有一場(chǎng)婚禮要舉行啦�？词钦l(shuí)要結(jié)婚了？（出示小豬結(jié)婚的圖片）

　�。�2）教師：小豬的婚禮馬上就要開(kāi)始啦！會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)看一看？（播放動(dòng)畫片第一段）

　　2．出示“小豬的著裝”PPT照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。

　�。�1）教師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮？（小豬們，親戚和朋友）

　　（2）教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們?cè)诿κ裁茨�？（再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等）

　�。�3）教師：小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦？他們是怎么打扮自己的呢？（邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服……一條藍(lán)色，一條黃色的涂色方法是間色的的方法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。有的畫上的性感的泳裝，有的畫上了條紋背帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、項(xiàng)鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上帽子、抹上口紅、戴上花環(huán)。）

　�。ㄈ�）幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計(jì)服裝。

　　1．情景導(dǎo)入

　　教師:“還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣？（沒(méi)穿衣服）

　　2．婚禮馬上開(kāi)始了，他們還沒(méi)有打扮好，我們來(lái)幫助他們打扮吧。（取出自己椅子底下的小豬） 討論：你準(zhǔn)備怎么給小豬打扮？

　　3．幼兒進(jìn)行裝飾繪畫。

　　教師小結(jié):我們先幫衣服設(shè)計(jì)漂亮的花紋。花紋設(shè)計(jì)好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩。最后還可以給小豬帶點(diǎn)裝飾品呢�。úシ乓魳�(lè)）

　　4．教師指導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。

　�。ㄋ模┱迟N婚禮大合照，交流分享作品。

　　1．鼓勵(lì)先畫好的幼兒主動(dòng)粘貼大合照。對(duì)新人說(shuō)一句祝福的話。

　　2．幼兒相互交流欣賞作品。

　　3．播放“快樂(lè)的婚禮”最后一段，融入情景，師生互動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)，分發(fā)喜糖。

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　陸老師：本節(jié)課主題很突出，在繪畫技能上如果能突出一個(gè)重點(diǎn)就更好了。

　　錢老師：在談話導(dǎo)入的時(shí)候，教師播放的是自己結(jié)婚的照片，建議運(yùn)用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊。

　　秦老師：當(dāng)小豬們說(shuō)到臟臟的，然后就想到動(dòng)畫片的場(chǎng)景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動(dòng)作！

　　中班:快樂(lè)的婚禮(重點(diǎn)領(lǐng)域:美術(shù))（二備）

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