2、 講述逛方塔園的所見所聞

　　A、觀看逛方塔園錄象1

　　教師：方塔公園里好玩的地方可真多，我們在逛方塔園時看到了什么？玩了什么？教師：誰來講講？

　　幼兒用自由講述。

　　B、用拍節奏的方式來講述所見所聞

　　教師：那么多好玩的地方啊！再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。

　　繼續觀看錄象2

　　教師：方塔園里真熱鬧，我呀越看越高興，（打節奏的講述）你也配上好聽的節奏再來講講好玩的地方好嗎？

　　例句：方塔公園真好玩 風車風車轉得快 小魚小魚游啊游 孔雀孔雀真美麗 轎子轎子真舒服 劃船劃船真快樂 節奏類型：X . X X X  X X X

　　方 塔公園真 好玩

　　3、 創編歌曲：方塔公園真好玩

　　A、個別創編

　　教師：風車風車轉得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么辦法把它變得更好聽？

　　教師：看一看，我用了什么辦法把它變得更好聽的？（教師示范表演）

　　教師：我們一起來試試！（小朋友跟著教師唱一遍）

　　教師：誰也想來試試？（請兩名幼兒）

　　教師：能不能把有趣的事情都編到歌里去呀？

　　教師：你想唱什么？告訴小朋友們。 我們和他一起來拍拍手好嗎？（先整首歌用打節奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴集體唱一遍，請兩名幼兒）
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看