二、基本部分

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　　1、師：竹筒除了可以做操，還可以用來鍛煉身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎么玩竹筒？

　　2、幼兒自由探索一個人的玩法，教師注意巡回觀察，提醒幼兒注意竹筒不能打到別的小朋友。

　　3、集體交流展示自己的玩法（做萬花筒、踢著玩、夾著竹筒跳、滾著玩等）。

　　4、大家集體練習夾竹筒跳。

　�。ǘ�）探索多人合作玩竹筒的方法

　　1、師：小朋友們真聰明，想出了許多一人玩的方法，你們能不能和其他小朋友一起合作玩呢？

　　2、幼兒嘗試多人玩的玩法

　　3、集體展示交流玩法（橫排單腳跳、雙腳立定跳、豎排跨跳、豎起來走“S”形等）。

　　4、重點練習走“S”形。

　　5、組織幼兒稍作休息。

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