排在最前面的是誰

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學習“先目測一部分，再接著數完全部”的數數方法，培養幼兒目測數群的能力。

　　2、教幼兒學會不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。

　　3、啟發幼兒用語言描述操作結果和操作過程。

　　活動準備：

　　教具（數群卡3——7）學具（圓點卡3——7）

　　活動過程：

　　一、復習感知5以內的數量

　　1、聽數量做動作

　　2、看數群做動作

　　二、學習感知6、7的數量

　　1、教師出示水果圖片1問：黑板上有什么？各有幾個？（讓幼兒

　　回答，并讓幼兒說說自己是怎樣得出結果的，引導幼兒用先目測，再接數的方法數數）

　　2、有哪幾個數量是我們以前沒有數過的？（6個蘋果、7個桃子）

　　3、誰愛吃桃？誰愛吃蘋果？我們也到樹上摘一摘（引導幼兒用動

　　作，感知6和7的數量）

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