教學過程

　　一、回憶自己的快樂。引導幼兒感受色彩的情緒。

　　1、看幼兒用書，教師引導幼兒："每個色彩娃娃的心里都有自己的故事，有的高興，有的傷心，有的熱鬧，有的安靜。你能感受到嗎？

　　2、展示各種顏色的顏料："讓我們看看哪種顏色最快樂，你能把它挑出來嗎？"畫一幅快樂的畫。（可播放歡快，熱情的背景音樂。）讓我們用這些快樂的顏色來做一個游戲。

　　3、小朋友們，你們快樂嗎？為什么會快樂？我們把最快的的心情畫出來。

　　二、引出幼兒感受色彩的情緒。

　　書上有什么？你找到了哪些顏色？它們都快樂嗎？

　　三、畫一幅畫快樂的顏色。

　　（1）提問：你想讓小畫筆畫出什么？

　　（2）提供水粉筆，油畫棒，水彩顏料，紙，幼兒自選并繪畫。

　　（3）幼兒玩色：讓幼兒在課桌上作畫；也可席地而坐，將紙放在地上作畫。

　　（4）操作中，教師與幼兒談談畫了什么，幫助表現或記錄一定的內容。如：太陽，小鳥，花，樹等，讓幼兒體驗初次繪畫的樂趣。

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