4、大家小腳并攏，看看自己穿的鞋子和旁邊小朋友的鞋子有什么不一樣？

　　5、誰(shuí)的最大？誰(shuí)的比較大？小朋友的鞋子呢？

　　（爸爸的最大；媽媽的比較大；我的鞋子最小）

　　6、小結(jié)。爸爸、媽媽、小朋友的鞋子都不一樣，現(xiàn)在鞋屋里有這么多爸爸媽媽的鞋子，

　　我們一來起穿上試一試，好嗎？

　　三、通過嘗試讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋子的感覺。（脫下自己的鞋放到椅子底下）

　　1、第一次嘗試，集體體驗(yàn)穿上爸爸媽媽的鞋的感覺。

　　男孩穿上爸爸的鞋，女孩兒穿媽媽的鞋走一走，試一試。

　　（1）交流討論：穿上爸爸的鞋，有什么感覺呢？走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走，很不舒服。

　　（2）我請(qǐng)一位小朋友穿爸爸的鞋走一走讓大家看看是不是跟我們說的感覺一樣？

　　（3）穿爸爸的鞋走的時(shí)候鞋子離開地面了沒有？

　　在地面上不斷的發(fā)出聲音，走得很慢，我們可以用一個(gè)詞語(yǔ)來形容叫拖拖拉拉，

　　穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢！

　　（4）我們穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿媽媽的鞋走路有什么感覺呢？

　　媽媽的鞋跟太高了，走路時(shí)想要摔倒。

　　（5）請(qǐng)兩位小朋友穿媽媽的鞋走一走讓大家看看是不是跟我們說的感覺一樣？

　　（6）穿媽媽的鞋子走路的時(shí)候身體怎么樣了？

　　搖晃了，想要摔倒，我們用一個(gè)詞語(yǔ)來形容叫搖搖晃晃，穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃要摔倒！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看