嬰兒寶寶語言訓(xùn)練的親子游戲方案

　　語言是構(gòu)成智能基礎(chǔ)的最重要的能源。沒有語言，智能得不到開發(fā)。同時語言這種東西不是獨自便能掌握的，而是要通過大人教，聽大人說話后學(xué)來的。所以，從孩子出生后，做母親的就要積極地用溫柔親切的語言來同他說話，哪怕是廢話，比如“寶貝我來給你換尿布，擦擦小屁屁”；給孩子喂奶時，可以告訴他“寶貝我們現(xiàn)在開飯啦！”

　　語言的發(fā)達因人而異，有的寶寶可能10個月時已經(jīng)會表達需求了，比如會說：“媽媽，我要！”而有的1歲半時還只會喊“媽媽、爸爸”。有個媽媽來信說她很焦急，孩子已經(jīng)20個月了，還只會叫爸爸媽媽，其他的話不會講。但是大人的話都能聽懂。其實在孩子1～2歲時重要的并不是他一定要會說話，而是要看他能不能聽懂，給他一個傾聽的環(huán)境是很重要的。有的孩子雖然不怎么愛說話，開始學(xué)說話有些晚，但是如果語言以外的其他方面能夠順利發(fā)展，便不必過多地擔(dān)心。

　　平常如能積極地同孩子說話，講些日常用語，并叫孩子注意聽，語言的能力是能夠提高的。到孩子3歲，幾乎所有的孩子都能有問必答了，自己也開始知道提出問題了。對于學(xué)說話的孩子，會常常說不好，有時要反復(fù)說幾句，有時一下子說不出來，發(fā)音還不準確，舌頭還不夠靈話。即使孩子說不好，做家長的不要去取笑和指責(zé)他，家長在任何時候都應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子的熱心聽眾，并且在任何時候都應(yīng)該用正確語言來同孩子交談，不久，孩子就會用正確的語言同家長對話了。媽媽還可以試試以下的方法：

　　和寶寶一起看圖學(xué)讀：1歲左右的寶寶，他們的理解能力遠遠高于開口說話的能力，寶寶能夠聽懂日常生活中許多簡單的話，說話的特點是能夠說出短語或者短句中的最后一個字。所以在和寶寶一起看書的時候可以從“看畫點讀”開始，如指著畫面上的小鴨說“小鴨，小鴨嘎嘎嘎。”反復(fù)多次寶寶熟悉后，媽媽說 “小鴨小鴨”，寶寶就會很自然地說出后半句的“嘎嘎嘎”。家長和寶寶還可以進行一些“你講我找”“我講你找”的游戲，增加閱讀的趣味性。

　　和寶寶一起唱歌：和寶寶一起唱歌不僅僅能夠發(fā)展寶寶的樂感和節(jié)奏感，其實也能夠非常有效地發(fā)展寶寶的語言能力。寶寶們對于音樂都是非常敏感的。許多寶寶都會跟著音樂手舞足蹈，或者跟著媽媽哼哼，唱出歌詞中的最后一個字。爸爸媽媽在家可以經(jīng)常播放寶寶們熟悉的歌曲，最好是旋律和歌詞都比較簡單歌曲。鼓勵寶寶開口，大家一起唱起來！

　　和寶寶一起閱讀：2歲左右的寶寶，處于語言發(fā)展的爆炸期，這時候和寶寶一起來閱讀圖書是不錯的選擇。爸爸媽媽和寶寶在家時，最好能夠每天有固定的一段時間來閱讀，例如睡覺前，讓寶寶養(yǎng)成一個每天看書的好習(xí)慣。由于這個年齡段的寶寶的有意注意時間還不長，家長每次和寶寶一起看書的時間控制在 10～15分鐘左右比較好。注意講故事時語速一定要慢，語調(diào)要有高低起伏，這樣說出來的故事就會生動有趣了。

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