二、明確生活用品使用規則。

　　告訴幼兒，在幼兒園里每個人都要使用自己的一套生活用品：

　　茶杯、毛巾、小床等，并說明每個小朋友只準用自己的物品。

　　三、尋找自己的生活用品。

　　讓幼兒手持圖標自由走動，去對應茶杯櫥、毛巾架等處的相同圖標，

　　找到屬于自己的生活用品所在位置后，再將手上的圖標還給老師。

　　活動中，教師提醒幼兒看看自己的圖標旁邊是哪些圖標，豐富幼兒表述方位的詞匯和語句，

　　如：我的圖標旁邊是小兔子圖標等。

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