2006年，我來到了中關(guān)村二小，當(dāng)時學(xué)校還沒有舞蹈團(tuán)，憑著對舞蹈的熱愛，我找到了校長，說出自己想成立舞蹈團(tuán)的想法，立即得到了學(xué)校的支持和鼓勵，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我滿腔熱情的投入了舞蹈隊的工作，這樣一干就是9年。我作為二小的舞蹈老師我是幸福的，是二小給我搭建了舞臺成就了我的夢想。是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我極大的信任和支持。我才能和孩子們一起享受著追夢的旅程。讓我們在夢想的舞臺上幸福的輕舞飛揚(yáng)。下面想和大家一起分享這幾年舞蹈團(tuán)的經(jīng)歷。

　　■獨(dú)具慧眼，選苗苗

　　每年九月份是我最開心的時候，因為我都會去各個班精心挑選舞蹈團(tuán)的孩子們。在挑選的舞蹈團(tuán)的孩子們時要求非常嚴(yán)格，要從孩子們的身高、胖瘦、軟硬度、形象等方面精心的挑選。

　　■階梯培養(yǎng)，大幫小

　　我們?nèi)A清校區(qū)的舞蹈團(tuán)目前有四個舞蹈班，是以階梯的形式分成小、中、大班。約120多名學(xué)生。一個人管理起來很有難度，怎么來管理孩子呢？所以我提出大幫小是責(zé)任。讓孩子們在有愛的集體里快樂的學(xué)習(xí)成長。

　　首先，從生活上孩子們剛進(jìn)舞蹈團(tuán)時在心里、自理方面都有一定的困難，因此大姐姐們主動幫助小豆包們盤頭、穿服裝，在專業(yè)技能上，舞團(tuán)的大姐姐們也主動幫助小妹妹們輔導(dǎo)基本功動作。在這種大幫小環(huán)境中，學(xué)生的團(tuán)隊精神得到了培養(yǎng)，舞團(tuán)的凝聚力更強(qiáng)了。

　　■嚴(yán)格管理，定制度

　　家有家規(guī)，團(tuán)有團(tuán)規(guī)，我們舞團(tuán)的家長、老師、孩子們共同制定了金帆舞蹈團(tuán)的團(tuán)規(guī)，定了團(tuán)規(guī)后，我們嚴(yán)格執(zhí)行，要求舞團(tuán)的孩子不遲到、不早退，有事必須與老師請假。

　　舞蹈團(tuán)的孩子們除了完成學(xué)校各科的家庭作業(yè)外，還要完成舞蹈團(tuán)老師們留的各種作業(yè)。我們每學(xué)期還嚴(yán)格的進(jìn)行專業(yè)和文化課的考核，學(xué)期末要向家長匯報。

　　■發(fā)動家長，共管理

　　都說一個好漢三個幫，為了保障每一次的演出、比賽的順利進(jìn)行，萬無一失，家長朋友們都爭先恐后地當(dāng)起了后臺志愿者。用愛心為孩子們保駕護(hù)航。公眾號是舞團(tuán)對外宣傳的窗口，家長們在每次活動后的第一時間都會及時整理資料，做好舞團(tuán)的對外宣傳，致力于成為中關(guān)村二小素質(zhì)教育的示范窗口。

　　我們舞蹈團(tuán)是個有愛的大家庭，在排練《野斑馬》舞劇時，中關(guān)村和百旺校區(qū)的家長們不辭辛苦，堅持每周把孩子送到華清來排練。目前，還有十四名百旺校區(qū)的孩子依然堅持每周三次由家長開車，送到華清訓(xùn)練舞蹈。

　　我們的舞蹈團(tuán)離不開家長們的默默支持，我們擁有一支精干、和諧、友愛的家長團(tuán)隊。

　　■資源盤活，筑品牌

　　我們?nèi)A清校區(qū)有四位優(yōu)秀的舞蹈老師。她們具有很強(qiáng)的專業(yè)技能和責(zé)任心，為了讓孩子們對舞蹈有更高的理解和追求，我們經(jīng)常請一些舞蹈界的多位專家來舞團(tuán)做現(xiàn)場指導(dǎo)。不僅是外部資源，其實我們的楊校長以及各位校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)注并支持舞蹈團(tuán)，給我們心中帶來了溫暖希望和十足動力。楊校長每一次的到來，都會給我們舞團(tuán)建設(shè)和舞團(tuán)本身指出方向帶來真知灼言。

　　■因為愛，我們珍惜幸福的收獲

　　接下來給老師們呈現(xiàn)的是舞蹈團(tuán)從2006年建團(tuán)以來獲得的成績以及送出優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　自2006年建團(tuán)以來，從海淀區(qū)到北京市，再到全國比賽，數(shù)不清的各種獎項被我們視為珍寶。往屆舞團(tuán)的畢業(yè)生，現(xiàn)在已分布在各個中學(xué)的舞蹈團(tuán)。尤其在北京市學(xué)生舞團(tuán)的領(lǐng)軍學(xué)校——人大附中舞蹈團(tuán)中，我校輸送的十幾名學(xué)生目前均已擔(dān)任主要演員。龍依璇已是人大附中的首席舞蹈演員，并憑借舞蹈特長升入人大附中高中學(xué)習(xí)。每年畢業(yè)季離別的時候都是孩子們、老師們最傷心的時候。這張照片是我們?nèi)ツ炅�年級畢業(yè)生在舞蹈教室老師、家長、孩子們舉辦的畢業(yè)儀式。這張照片，孩子們抱在一起眼淚嘩嘩的。這眼淚里有太多的情感，有淚水、有辛酸、有喜悅、有感慨、有回憶。我見證了孩子們六年的成長過程。記得一個個乳牙未脫的小豆包如今已成長為亭亭玉立的美少女。我們一起銘記這段不一樣的童年時光。

　　在此，我還特別想和大家分享一段畢業(yè)生離別的場面。這張照片是我們舞蹈團(tuán)的孩子用肢體拼出來的“LOVE”，這個英文的“愛”字承載著舞團(tuán)沉甸甸的成長經(jīng)歷，也融入了舞蹈團(tuán)所有成員對學(xué)校和家長的感恩之情。

　　因為愛學(xué)校，我們傳承儒雅

　　因為愛老師，我們追求卓越

　　因為愛家長，我們自強(qiáng)不息

　　因為愛孩子，我們精勤不倦

　　因為愛，

　　我們一直向前奔跑……

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