4.分享交流

　　①師：這些材料掉下來(lái)的樣子和你們的猜想一樣嗎？誰(shuí)愿意來(lái)分享一下？

　　②引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)

　　5.梳理小結(jié)

　　師：原來(lái)，生活中許多物體掉下來(lái)的時(shí)候都是不一樣的，有的是斜的掉下來(lái)的，有的是搖搖晃晃掉下來(lái)的，還有的是繞著圈掉下來(lái)的。請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)時(shí)再試一試其它不一樣的物體，看看他們掉下來(lái)的時(shí)候是什么樣的。

　　活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)觀察其他物體掉下來(lái)的樣子。

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