幼兒園大班綜合教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看說說中知道人是各種各樣的，并發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方，嘗試用準(zhǔn)確的語言表達(dá)。

　　2、學(xué)會欣賞自己，為自己與別人的不同感到高興。

　　重點難點：

　　用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己和別人不一樣的地方。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：PPT課件

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：完成“我自己”的調(diào)查表，對人的特征及自己的特點有一定了解。

　　活動過程：

　　一、出示書名，引入話題

　　提問：今天英英老師給你們帶來了一本書，看看書名叫什么？什么是各種各樣的人呢？

　　小結(jié)：書中有哪些不一樣的人呢，我們一起去看一看。

　　二、觀察交流，說說不同

　　1、高矮不一樣

　　提問：這兩個人有什么地方不一樣？（幼兒可能會關(guān)注到服裝等細(xì)節(jié)上，教師可進(jìn)行引導(dǎo)。）

　　小結(jié)：每個人的身高是不一樣的，有的人高，有的人矮。

　　提問：在我們班級里，誰和誰的身高不一樣？（引導(dǎo)幼兒語言準(zhǔn)確，如我和XX身高不一樣，我比他高，他比我矮。）

　　小結(jié)：原來我們小朋友的身高也是各不相同的。

　　2、胖瘦不一樣

　　提問：這兩個人又有什么地方不一樣呢？（當(dāng)幼兒說到穿著不一樣時，可引導(dǎo)幼兒關(guān)注到身材上。）

　　小結(jié)：每個人的身材會不一樣，有的人胖，有的人瘦。

　　提問：在教室里，你是胖的還是瘦的呢？（引導(dǎo)幼兒語言準(zhǔn)確，如我跟XX胖瘦不一樣，他比我胖，我比他瘦。）

　　小結(jié)：每個人的身材是不一樣的。

　　3、頭發(fā)不一樣

　　提問1：看看她們哪里不一樣？（如幼兒說到頭發(fā)不一樣時，可追問：你能說得再準(zhǔn)確點嗎？怎么不一樣？）

　　小結(jié)：原來發(fā)型不一樣，有的直發(fā)，有的卷發(fā)。

　　提問2：除了發(fā)型不一樣，還有哪里不一樣？（幼兒可能說到發(fā)色、發(fā)飾，教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)提升。）

　　小結(jié)：頭發(fā)的發(fā)色也是不同，有的黃、有的黑。（發(fā)飾也是不一樣的，有的……有的……）

　　提問3：你和誰的頭發(fā)哪里不一樣？（當(dāng)幼兒回答簡單時可提示說完整，如我和XX發(fā)型不一樣，我的是扎辮子的，她是不扎辮子的。）

　　小結(jié)：原來我們大一班的小朋友頭發(fā)也是各種各樣的。

　　4、其它不一樣

　　提問：除了我們剛才說的身高不一樣、胖瘦不一樣、發(fā)型不一樣外，你和別人還有什么地方不一樣？（根據(jù)幼兒的回答及時提升，如兩位幼兒不一樣的地方多，可引導(dǎo)幼兒說出兩種以上不一樣的地方。）

　　小結(jié)：原來你們的臉型、服飾等也是與眾不同的。

　　5、雙胞胎不一樣

　　提問：她們兩個是雙胞胎，你們覺得她們會有不一樣的地方嗎？你發(fā)現(xiàn)她們哪里不一樣了？（引導(dǎo)幼兒關(guān)注到長相上的細(xì)微特征。）

　　小結(jié)：即使是雙胞胎，只要你仔細(xì)觀察他們，也會發(fā)現(xiàn)有小小的不同。

　　6、興趣愛好不一樣

　　過渡：剛剛我們說的不一樣的地方是一眼就能看出來的，還有的不一樣是需要我們通過很長時間的相處和了解才能夠被慢慢發(fā)現(xiàn)的，到底是什么呢？（教師借助PPT進(jìn)行提示，每個人興趣愛好不同。）

　　提問：運動、跳舞、畫畫，都是他們的什么呀？

　　小結(jié)：是他們的興趣愛好，原來每個人不同的興趣愛好是需要在長期相處中慢慢發(fā)現(xiàn)的。

　　提問：你的興趣愛好是什么？（提醒幼兒用“我喜歡……我和別人不一樣”的句式進(jìn)行表達(dá)。如幼兒一開始不會說，教師進(jìn)行示范。）

　　小結(jié)：小朋友的興趣愛好也是各不相同的，非常廣泛。

　　活動延伸：

　　教師：世界上有各種各樣的人，有的人高，有的人矮；有的人胖，有的人瘦；有的人直發(fā)，有的人卷發(fā)；就像天空中漂浮著各種各樣的云，好像大海里暢游著各種各樣的魚，好像花園里盛開著各種各樣的花。以后不管走到哪里，老師希望你們都能保持自己的興趣愛好，讓更多的人喜歡你，讓更多的人和你做朋友。

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