活動準備：

　　1、“兒歌”：《知了》（請參見幼兒幼兒用書，曲譜見[附1]）。

　　2、錄音機、空白錄音帶。

　　活動過程：

　　1、指導幼兒觀察幼兒用書《知了》的畫面，并說一說：

　　——畫面上主要有哪些顏色？

　　——畫面帶給你的是什么樣的感覺？（很熱、涼快、安靜、吵鬧等）

　　——圖上有些什么？（這就是我們上次學過的蟬，蟬還有一個名字，叫知了。）

　　——蟬在干什么？

　　——蟬是怎樣鳴叫的？誰會模仿它們的聲音？

　　2、學習兒歌《知了》。

　　——跟隨教師有感情第朗誦。

　　——請幼兒想象兒歌中表現的情境并嘗試用動作表現。

　　3、帶著錄音機一起到戶外去尋找夏天的聲音（最后是夏天的午后）

　　——猜猜看今天會收集到哪些聲音？

　　——提醒幼兒專心聆聽，捕捉、錄制美妙的聲音。

　　學習經驗延伸：

　　區域活動

　　1、美工活動區

　　提供各色塑料袋、圖畫紙、繪圖材料、綠色尼龍網、樹葉、果凍空盒、紙卷筒、圓形貼紙等各種材料，參考[附2]指導幼兒布置“昆蟲樂園”。

　　2、科學活動區

　　回到園內，將錄制下來的聲音播放出來聆聽，并和幼兒分享心得。

　　3、親子活動

　　夏夜有很多昆蟲的鳴叫，請家長利用夜晚的時間，錄下夜晚的蟲鳴蛙叫，讓幼兒聆聽。

　　活動評價：

　　1、能有感情地朗讀兒歌。

　　2、對收集聲音的戶外活動感興趣。

　　[附2]“昆蟲樂園”布置建議

　　?池塘：在地面上鐵藍色塑料袋，用圖畫紙設計池塘里的荷葉、小魚、青蛙等。

　　?大樹：在教室天花板懸掛綠色尼龍網當作大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。

　　?瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形貼紙。

　　?蜜蜂、蝴蝶：紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。

　　十一、語言活動：我們的節日

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是小朋友自己的節日，感受今天生活的幸福和快樂。

　　2、體驗詩歌的情感，能有表情地朗誦，并用恰當的語言創編詩歌。

　　活動準備：

　　1、錄音機、配樂朗誦磁帶及空白錄音帶。

　　2、空白紙、水粉顏料、水粉毛筆。

　　3、拍攝的街景（馬路、兒童商場）或國外兒童生活的新聞。

　　活動過程：

　　1、聽錄音，看錄像，以小木偶的口吻提問題：“幼兒園里怎么這么熱鬧？”“為什么叔叔、阿姨把兒童商場、兒童樂園打扮的這么漂亮？”讓幼兒知道六月一日是小朋友的節日。

　　2、欣賞配樂詩歌《我們的節日》。

　　3、理解詩歌內容及情感，講述自己看到的“六一”節日景象。

　　4、有表情地朗誦詩歌。

　　活動延伸：

　　1、幼兒可可儀進行繪畫活動，將自己改編的句子或節日見聞用繪畫的方式記錄下來。

　　2、仿編、改編詩歌《我們的節日》中的一句話，啟發幼兒想象并用恰當的形容詞來表達。

　　附：詩歌

　　我們的節日

　　“六一”的陽光紅紅的，

　　“六一”的鮮花艷艷的，

　　“六一”的歌聲脆脆的，

　　“六一”的歡笑美美的，

　　“六一”是屬于我們的，

　　我們的節日是甜甜的。

　　十二、健康活動：小貓搬家

　　活動目標：

　　1、練習鉆過直徑60厘米的竹圈，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。

　　2、遵守游；戲規則，培養幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、有架座的竹圈8個（直徑60厘米），玩具小魚或折紙（數目與幼兒人數相等）。

　　2、布置好場地，見圖。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　　教師：有只能干的小貓一早就起來鍛煉了，我們小朋友一起和小貓來鍛煉吧！幼兒聽教師的口令做模仿操：上肢運動 →下蹲運動→ 擴胸運動→體轉運動→腹背運動→跳躍運動→整理運動（教師自編）。

　　2、基本部分。

　　⑴ 幼兒站在線后。教師：今天小貓要搬家了，它要把喜愛吃的魚也搬走，路上它要鉆山洞、過草地。

　　⑵ 教師示范、講解側面鉆的動作要領：側站，團身將一只腳先從竹圈中伸出，然后低頭鉆過，身體不能碰到圈。然后請一能力強的幼兒示范。全體幼兒練習鉆，教師糾正幼兒動作。

　　⑶ 游戲“小貓搬家”。游戲規則：每次只能送一條魚。

　　如果送魚時碰倒山洞要趕快扶起再跑，鉆過山洞后，爬過草地將魚送到新家，然后從右側跑回，站在隊伍最后。當第一只小貓鉆過第二個山洞時，第二只小貓才可以鉆。全體幼兒分組游戲2~3次。

　　⑷ 組織幼兒比賽，看哪組小貓搬得快。

　　3、結束部分。

　　⑴ 復習游戲“大浪和小浪”。

　　⑵ 模仿小貓洗臉、小貓理毛、小貓伸懶腰等動作，結束活動。

　　活動建議：初學時可只放一個竹圈，熟悉玩法后可多放幾個。爬時要求手腳一起著地爬。

　　活動延伸：戶外活動時，可將竹圈放于一角，供幼兒自由聯系鉆的動作。
 

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