幼兒園中班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感知故事的幽默、有趣、豐富詞語“貪吃、吞”，嘗試用語言“他看見一只。。，就啊嗚一口把。。吞下去了”。和“有。。。，有。。，還有。。。”講述故事內(nèi)容。

　　2、對(duì)哈羅德“貪吃”的本領(lǐng)感興趣，樂意想象并嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用“有。。。有。。。還有。。。”和“他看見一只。。，就啊嗚一口把。。吞下去”造句；樂意復(fù)述故事內(nèi)容、表演故事

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、哈羅德的頭飾

　　活動(dòng)導(dǎo)入：

　　T：今天，殷老師要給你們介紹一位客人，它來了（出示圖片蛇）

　　S：蛇

　　T：它的名字叫哈羅德，寶寶們記住了嗎，它叫什么？

　　S：哈羅德

　　T：它是一條特別貪吃的蛇，誰知道貪吃是什么意思？

　　S：就是特別能吃東西的蛇

　　S：就是吃不飽的蛇

　　S：就是很貪吃，很想吃的蛇（老師引導(dǎo)就是很想吃的，很要吃的蛇）

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放第一張幻燈片

　　T：春天來了，冬眠了一整天的哈羅德醒來了，它可餓壞了，瞧，它從上到下，從頭到尾都是空空的，肚子癟癟的。你們猜猜在這個(gè)時(shí)候哈羅德最想干什么呢？

　　S：（大家一起舉手，那就一起回答吧）吃東西

　　T：它這個(gè)時(shí)候非常想吃到可口的食物，于是扭著自己的身體就出去找吃的了，我們跟著它去看看，看它能找到什么食物

　　T：哈羅德看到誰了呢

　　二、播放第二張幻燈片

　　S：兔子

　　T：你們覺得餓扁了的哈羅德看到兔子會(huì)怎么想呢？

　　S：它想把它吃下去

　　S：好一個(gè)美餐�。ㄌ�像個(gè)哈羅德了）

　　S：好好吃啊

　　T：哈羅德會(huì)不會(huì)吃掉小兔子呢？我們來看一看

　　三、播放第三張幻燈片

　　T： “它看見一只兔子，啊嗚一口，把它吞了下去”�？戳藞D我們寶寶知道了嗎，哈羅德吃掉了兔子，哈羅德是怎么吃的啊？（教師再次表演它看見一只兔子，就“啊嗚”一口，把兔子吞了下去）現(xiàn)在我來做這只兔子，你們來做這只貪吃的蛇，怎么吃啊，我們一邊講，一邊做動(dòng)作表演出來（再次提醒要講出來）

　　師生互動(dòng)，第一遍孩子只做了動(dòng)作沒有講出來，老師提醒以后做了第二遍，動(dòng)作準(zhǔn)確，語言準(zhǔn)確。

　　T：哈羅德可是一條貪吃的蛇，特別能吃，才吃了一只小兔子怎么夠呢，它摸了摸肚子，啊呀，還是好餓啊，于是哈羅德繼續(xù)往前走，這次它又看見了誰呢？誰來大膽的猜猜看？

　　S：小豬、小猴、小雞、小鳥

　　T：它到底看見了誰呢，我們一起來看一看

　　四、播放第四張幻燈片

　　S：鳳凰、小鳥、長頸鹿

　　T：哦，這是一只什么鳥，注意看它的尾巴，上面有孔雀翎，原來哈羅德看見一只孔雀，你們覺得哈羅德看到孔雀河長頸鹿會(huì)怎么樣呢？

　　S：吃掉他們、把孔雀吃掉了

　　T：那貪吃的哈羅德是怎么吃掉孔雀的呢，誰愿意來當(dāng)當(dāng)哈羅德，表演一下。

　　五、給幼兒戴上哈羅德頭飾

　　S：啊嗚一口把孔雀給吞下去了（引導(dǎo)幼兒邊說故事邊做動(dòng)作）

　　T：誰再來吃一吃長頸鹿呢

　　T：長頸鹿個(gè)子那么高，你嘴巴張這么小能把他吞下去嗎？來，嘴巴張大一點(diǎn)。

　　T：真是太神奇太不可思議了。

　　你們覺得貪吃的哈羅德這時(shí)候吃飽了嗎？它還會(huì)繼續(xù)吃嗎？

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