活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將成對(duì)的物品、相關(guān)的物品進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。

　　2、初步養(yǎng)成將物品及時(shí)歸位的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　拖鞋、球鞋、涼鞋、等鞋子各一雙，5雙不同顏色的襪子；相關(guān)物品的卡片若干組（碗和勺子，牙刷和牙膏，水壺和茶杯，臉盆和毛巾等）

　　活動(dòng)過程

　　一、幫媽媽整理鞋子。

　　1、出示一堆放亂的鞋子：老師（媽媽）這里有一堆鞋子，小朋友看它們亂七八糟的，我們一起來整理一下吧！

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前操作：你是怎么整理的？這兩只鞋子為什么要放在一起？檢查幼兒配對(duì)情況并小結(jié)：材料一樣、外形一樣，顏色一樣、大小一樣的鞋子叫一雙，它們是好朋友，所以要放在一起。

　　二、幫媽媽找襪子。

　　1、出示顏色不同的襪子，分給10個(gè)幼兒每人一只，請(qǐng)手拿相同顏色襪子的幼兒迅速配對(duì)。引導(dǎo)幼兒找一找哪兩只襪子是一雙，應(yīng)該疊在一起。

　　2、示范疊襪子的方法，請(qǐng)幼兒嘗試將襪子疊整齊。

　　三、幫媽媽整理其它物品。

　　1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片，請(qǐng)幼兒說說它們的名稱以及用處，并請(qǐng)他們說一說：哪些物品可以放在一起？為什么可以放在一起？

　　2、請(qǐng)幼兒將相關(guān)的物品放在一起，并用語言表述：XX和XX在一起，XX和XX是好朋友可以放在一起。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　1、請(qǐng)幼兒說說家里還有什么東西是一對(duì)好朋友，可以放在一起？這些東西放在家里的什么地方？

　　2、小結(jié)幼兒上課情況。

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