小貝深深地被網(wǎng)上這段評論觸動：

　　“年輕媽媽獨(dú)自帶著年幼的孩子在家中看電視上的爸爸如何帶孩子，而自己的丈夫也許還在單位加班，也許在外應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦……

　　她們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。”

　　這段評論描述的是一個(gè)大部分家庭習(xí)以為常的畫面，但確實(shí)讓人感到心酸。

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，一半以上的家庭存在子女教育父親“缺位”的情況，母親是子女教育的絕對主角。

　　在調(diào)查中，有60.7%的人認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅有13%認(rèn)為“父教并不缺失”。

　　在回答“在你的成長過程中，誰承擔(dān)了更多的教育責(zé)任？”時(shí)，46.9%選擇了母親，28.7%表示“父母均擔(dān)”，僅有24.4%表示是父親。

　　調(diào)查顯示，無論在情感、陪伴、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長過程中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。

　　那么，爸爸的教育究竟對孩子有多重要？

　　1.有利于孩子的心智發(fā)展

　　據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)研究表明，由父親帶大的孩子智商更高，他們在學(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。

　　2.有利于孩子的人格健全

　　爸爸能讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、變得陽剛，更能讓女孩子學(xué)會如何做女性。父愛的缺失，孩子容易表現(xiàn)出焦慮、自尊心不強(qiáng)、缺乏熱情、自制力弱、有依賴性等等。缺少父愛的孩子，也缺少愛人的能力，在未來情感路上容易遭受挫折。

　　3.有利于孩子的全面發(fā)展

　　爸爸會鼓勵(lì)孩子去嘗試新鮮的東西，去獨(dú)立面對挑戰(zhàn)、去冒險(xiǎn)、去探索更多，這樣有利于孩子身心健康發(fā)展。

　　父親怎么做才能更好的教育孩子

　　0-3歲丨做孩子的保護(hù)盾

　　3歲以下的孩子不懂得什么是安全和危險(xiǎn)，他們什么都敢做。所以父親要做好孩子的保護(hù)盾，讓他遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，對于不能做的事父親應(yīng)該以簡短的語言告訴他“不可以”。

　　△杜江帶嗯哼戶外游玩

　　3-4歲丨多陪伴少責(zé)罵

　　這個(gè)時(shí)期的孩子沒有是非觀，不能對他實(shí)行太嚴(yán)厲的懲罰，讓孩子對父親產(chǎn)生恐懼感。不要強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事情，經(jīng)常陪孩子玩耍，增加孩子對父親的感情。

　　△貝克漢姆帶娃逛街

　　4-5歲丨挖掘孩子的興趣愛好

　　孩子上了幼兒園，對世界充滿了好奇心，父親應(yīng)該多注意啟發(fā)孩子的潛能，講睡前故事、做親子運(yùn)動、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，把興趣轉(zhuǎn)化為特長。

　　△韓寒帶小野賣萌

　　5-6歲丨正確示范

　　父親要特別注意規(guī)范孩子的言行，讓孩子懂禮貌、講文明、講衛(wèi)生、學(xué)會分享等，多與孩子在一起游戲、交談，傾聽孩子的心聲，承認(rèn)孩子的愛好和感受，分享孩子的興趣和快樂，甚至癖好。

　　△黃磊帶多多郊游

　　7歲以上丨保護(hù)好奇心

　　孩子開始具有一定的理性思維，對自己感興趣的東西，都想自己去尋找答案。這一階段他們大多處于小學(xué)階段，父親在這個(gè)過程中要積極鼓勵(lì)孩子去探索未知的世界和事物，學(xué)會主動地、自發(fā)地學(xué)習(xí)。

　　在孩子成長的不同階段，為了促進(jìn)良好親子關(guān)系的行程，父親對自己的角色，也要有一個(gè)清晰的定位。

　　父親的三個(gè)角色定位

　　不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，不要著急去判斷。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父親要影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心是無從下手的。

　　了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。所以，父親對待孩子，要像律師對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并維護(hù)其合法權(quán)利。

　　不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“啦啦隊(duì)”

　　人生的競技場，孩子只能自己去努力，所以，父親應(yīng)該給予孩子保持良好競技狀態(tài)的力量，即“啦啦隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

　　無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面，家長應(yīng)該給予孩子選擇的機(jī)會，促使孩子從完整的選擇過程中成長，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自主性和自信心。

　　在這些選擇過程中，家長可以這么做：

　　選擇前——給孩子更多機(jī)會去選擇，盡可能的少提或者不提意見，真正讓孩子做主，讓孩子從中自然地積累經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇時(shí)——給孩子足夠的時(shí)間，不提太多的意見，即便他們選錯(cuò)了，除非對他們造成傷害的，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問題”，這是他們成長的必要途徑和成本。

　　選擇后——假如孩子的選擇是適合的，家長和孩子一起高興。假如選擇有誤，我們也不要去指責(zé)和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓(xùn)。最好的方式就是：什么也不說，下次依然給他們機(jī)會，相信他們下次一定會更好。

　　不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

　　孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父親的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，不懼怕父親的權(quán)威，轉(zhuǎn)而溝通解決問題。

　　同時(shí)，媽媽們也需要給爸爸一些鍛煉的空間，誰也不是天生的教育達(dá)人，不要老是打擊爸爸的參與積極性，相反，要多些鼓勵(lì)。創(chuàng)造一切機(jī)會讓爸爸和孩子親近的機(jī)會。慢慢成長為理想的好老公、好爸爸。

 

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