上海市教育科學研究院實驗小學，是一所由徐匯區教育局和上海市教育科學研究院合作辦學的公立學校。建立于1997年，前身是茶陵北路小學，位于徐匯區茶陵北路19號，自建校就進行了小學辦學的公立轉制試點，是上海市首批小班化教育的試點學校之一。

　　名稱：上海市教科院實驗小學

　　學校地址：徐匯區茶陵北路19號（茶陵北路茶陵路）

　　對口地段：

　　對口中學：南洋初級中學，零陵中學

　　學校環境：學校占地8280平方米，建筑面積6395余平方米，環境怡人。學校現有24個教學班，650余名學生，69名教職員工。近20個專用教室。

　　師資情況：

　　學校在崗小學高級教師42人，占在崗教師數的76.36%，35歲以下青年教師30人，占在崗教師數的54.55%，是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有大專以上學歷的53人，占教師數的98.1%。9.09%的中青年教師正在進修高一層次學歷。

　　教育理念：使每一個孩子得到理想的優質教育，使每一個孩子自立自強，勇敢地面對社會的競爭。

　　教育特色：學校堅持“教師與學生共同成長”的發展戰略，著力于開展《學生的個性充分、和諧發展》的教育實驗，在高質量地完成《小學課程標準》所規定的學習任務之外，根據課題實驗的需要和學校的辦學條件，開設軟陶、扎染、集郵、橋牌、紙藝、OM等特色課程。學校辦學質量日益顯現，受到廣大家長的贊譽，取得了社會的普遍認可。

　　學校特色：

　　家校互動

　　舉行家長開放日活動，學生家長深入校園，參與交流。切身體會孩子們在校學習生活情況，共同探討教育方法，拓展教育新思路，密切了家校聯系的紐帶。

　　教學課堂

　　校長方臻說，實驗小學與教科院開展的《作業設計——基于學生心理機制的學習反饋》課題始于2012年。起初，并沒有得到全體家長的認可。“作業減負我們支持，但也擔心影響學業。”方臻不止一次聽到家長矛盾的心聲。

　　孩子們可以自己設計作業，可以主動選擇作業量和難度，甚至可以和大小伙伴共同完成作業。提高成績，絕非僅有刷題一條路，如何讓作業變得有趣味、有挑戰更有意思，成了老師們費心琢磨的大事兒。以更少的作業量，獲得更多的認知效能；讓學生有更積極的情緒體驗；讓學生在作業中體會知識間的關聯和應用……實驗小學為全新的作業設計改革，定下了七大原則。老師們開始嘗試放手——機械設計類作業，作業量交由學生決定；中、高年級學生可主動選擇難度，主動挑戰更高水平的作業。

　　教學作業

　　平時語文上完一篇課文，等著孩子們的總是幾道課后習題。但是，當語文老師湯秀芝寫完五年級課文《天上偷來的火種》最后一筆板書時，發現孩子們仍沉浸在希臘神話故事中，眼神專注而期待。于是，湯秀芝決定，讓作業變個樣。在她啟發下，第二天，學生帶來了各個版本的《希臘神話》。一篇語文課文，引出了一項以“穿越古希臘”為主題的“長作業”。在兩個月時間中，同學們組成學習小組，通過制作電子小報、陶俑，撰寫讀書筆記，表演情景劇等形式，形象地呈現了他們眼中的古希臘。

　　類似的變化，在各門學科中發生著。自然課有一項課后作業“數米粒”，要求學生回去統計一把米粒中好的、壞的、有瑕疵的各類米粒數量。第二天回收的作業里，不少學生很“湊巧”地回答了整百整千。學生們老老實實告訴老師，“數一把米粒費時費力，太麻煩了”，同時，也提出了合理化建議，用“數一小瓶蓋米粒”取而代之。看著孩子被激發的探究熱情，一些原本因為內容與考試無關反對這類作業的家長，現在卻建議教師以后每一個學期開展類似的作業活動。

　　課堂變身

　　作業的研究引發了實驗小學的“鯰魚效應”，如何讓學生在學習過程中有更多的情緒投入？2014學年，實驗小學提出了新的目標——建設“靈動課堂”。數學課上，學習長方形的面積計算前，學生會拿到一張不同年級、學科自制的“研學單”。單上有“我的經驗”“我的學習”“我的收獲”“我的疑問”四小塊區域，學生只需用10分鐘不到的時間即可完成。他們在課堂上看到的不是既定的公式定理，而是學單上自己和同學憑生活與學習經驗甚至想象得出的面積計算方法。

　　“一天七節課，如果學生一味的被動接受，對充滿好奇的孩子來說收效就太低了。”方臻認為，課堂不應是冷冰冰的滿堂灌，小學階段要給孩子一個有溫度的課堂，這樣，他們才會生長出求知的意愿、勇氣和能力。

　　特色活動：

　　校園護綠

　　加強校園文化建設可以為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，讓孩子從小學會保護一花一草，提高保護環境意識。

　　特色軟陶

　　應用不同顏色的軟陶泥，能夠能組合創造千奇百怪的仿真食品、裝飾鏡框、花卉、燈飾、發飾、包飾、手機飾、家飾、項鏈、發卡、胸針、耳墜、手鏈形狀的掛飾等，或捏塑出人物、卡通玩偶、動物、植物、甚至能夠捏造出各品種惟妙惟肖的艷麗花卉。

　　愛糧節糧

　　在第37個世界糧食日來臨之際，教科院實驗小學全面開展了“愛糧節糧”宣傳實踐活動。德育教導傅老師向大家宣傳了今年我國糧食日的主題，新當選的大隊主席向全體隊員發出倡議，號召大家改掉浪費糧食的壞習慣，應當珍愛糧食，節約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起。大家紛紛表示，會以實際行動開展勤儉節約，將節約的美德內化于心，成為小公民自主的行動，為實現“中國夢”而努力。

　　足球運動

　　定期舉行多場運動，讓孩子健康快樂成長

　　學校榮譽

　　2001年10月成立了第一支校橋牌隊，在一年后的第一屆市“宇振杯”小學生橋牌比賽中一鳴驚人，包攬了冠亞軍，也由此掀起了該校的橋牌學習熱，使該校橋牌隊一舉成為小學組的傳統強隊。

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