幼教網(wǎng)整理了關(guān)于濟南歷下燕山小學家長幼升小銜接經(jīng)驗，希望對濟南爸媽了解幼升小，幫助寶貝更好的升學有所幫助，僅供參考。
　　第一：關(guān)于燕山小學升學情況

　　學區(qū)入學的流程常規(guī)流程（2014年入學情況，可供參考）

　　1、三月份學校到派出所摸底學區(qū)所有適齡兒童入學情況

　　2、7月份學校正式登記報名（2014年燕山報名分為現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名兩個方式）

　　3、報名的當天，審查資料完畢（點擊查看報名所需材料），學校會有一個簡單的面試流程，基本的一些考察內(nèi)容，簡單的數(shù)學和語文的知識，孩子們基本上沒問題。（這個面試考察，基本上是一個摸底的情況，不會用來作為刷人來對待）

　　4、7月份正式報名之后，學校即可組織分組分片家訪（家訪的時間很快，基本上了解家庭的情況，據(jù)家長的分享，家訪的內(nèi)容這幾個方面：你們家是有一個孩子要上燕山小學嗎？叫什么名字？是這個孩子嗎？學校老師主要落實孩子是不是在實際居住在學區(qū)內(nèi)。）

　　5、7月中下旬，學校按照符合條件的優(yōu)先級別，分出公布第一榜和第二榜錄取通知（2014年第一榜公示時間7月17日，第二榜公示時間7月23日）

　　Ps：關(guān)于燕山小學的戶口年限問題，從去年的入學情況來看，基本上沒卡，落戶在半年以上基本上問題不大。很多家長因為年限問題，特別糾結(jié)的話，可以提前通過一定途徑動作下，總的來說，符合材料要求基本是沒什么問題滴。

　　第二：關(guān)于幼小銜接方面經(jīng)驗總結(jié)

　　幼小銜接主要是孩子真正適應(yīng)小學學習所做的準備，包括各方面的知識、能力和習慣的培養(yǎng)。沫沫媽媽和我們分享他們家的情況，沫沫在知識和能力銜接上做的很不錯喲，大家可以參考喲。

　　1、家長有意識的引導，激發(fā)孩子學習的興趣，比如說沫沫就對數(shù)學有特別的興趣，而且特別愛鉆研。

　　2、家長給孩子提供適當?shù)沫h(huán)境，讓孩子在適合的環(huán)境和氛圍中來學習。家長支持孩子的興趣，盡自己的能力去支持他和幫助他。

　　3、家長主動提供機會，比如說參加針對性的活動，孩子感興趣的書籍閱讀等。

　　4、所在幼兒園設(shè)置了一定的針對銜接方面的能力培養(yǎng)的課程安排，為孩子的順利入學，做了比較落地的準備

　　更多的內(nèi)容，還是來看看桑榆和沫沫媽媽的交流哇，為沫沫媽媽點贊，為沫沫加油。

　　桑榆：關(guān)于幼小銜接過渡這一塊，咱們家長都是怎么引導幫助孩子的？

　　沫沫媽媽：上的是私立幼兒園，沒有暑假，在7月份幼兒園安排了一些類似銜接的課程，包括行為習慣在那幾個月老師也都有意的提高了要求。

　　桑榆：生活中，孩子的學習，咱們家長怎么來入手的？

　　沫沫媽媽：沫沫他比較好學，愛鉆研，特別熱愛數(shù)學，所以我們就經(jīng)常會帶他去參加咱們的活動，也會給他購買這方面的書籍。

　　桑榆：恩，這個就特別好，有興趣，咱們家長給提供這樣的環(huán)境。孩子從小就對數(shù)學比較感興趣，是么？

　　沫沫媽媽：是的，非常喜歡，有一段時間計算器就是他最最喜歡的玩具，我是感覺只要他有興趣，我們就盡我們的能力去支持他。

　　桑榆：孩子的興趣，關(guān)于數(shù)學方面的，是自覺自發(fā)的，還是咱們家長給了一些啟發(fā)？

　　沫沫媽媽：應(yīng)該是在一歲到兩歲期間，當時我們工作原因出差了一段時間，只能交給老人幫忙帶孩子，為了能讓孩子不是那么乏味，買了一些兒歌的光盤。老人就每天給他放，就是些數(shù)學兒歌，加法口訣，減法口訣，他在兩歲多時加減口訣和乘法口訣都已經(jīng)倒背如流了。這應(yīng)該起到一定的啟蒙作用。

　　桑榆：有了這個啟蒙之后，孩子之后接觸數(shù)學哪些，咱們家長怎么引導來？

　　沫沫媽媽：我們家心態(tài)放的比較平，也沒對孩子有過高的期望值，所以也沒有急于求成，就是平時他問我們就耐心解答。

　　桑榆：孩子平時數(shù)學方面的書籍，比較喜歡愛看哪些？現(xiàn)在接觸比較的數(shù)學書籍有哪些？

　　沫沫媽媽：有咱們學而思的幾本書，也有幾本奧數(shù)，但上學時間比較緊張，看得機會比較少�，F(xiàn)在還安排很多其他的興趣學習，都是自己當初強烈要求學的，也都非常喜歡的。

　　桑榆：孩子周末現(xiàn)在是不是也安排的挺滿的？

　　沫沫媽媽：周末目前有兩節(jié)課，都安排在了一天，原則是保留一天完整時間來玩耍。

　　桑榆：男孩子一般比較愛玩游戲，咱們家長都是怎么和孩子約定的？

　　沫沫媽媽：這是一定的。但是孩子實際更喜歡出去找朋友一起玩，所以我就鼓勵他多出去交朋友，把玩游戲的時間改為室外活動�，F(xiàn)在自己結(jié)交了好幾個鄰居小朋友，每天放學相約樓下玩耍半小時到一小時，然后再練琴，寫作業(yè)，基本沒有了玩游戲的時間。

　　桑榆：你家寶貝，剛?cè)胍荒昙壍臅r候，適應(yīng)情況怎么樣？

　　沫沫媽媽：現(xiàn)在說起這個還是比較頭疼，剛?cè)雽W的時候孩子坐不住，老師點名，對孩子也是個小小的打擊，咱們家長做好引導，我們會和她說因為你一直做不好，老師就光去盯著你了，所以就看不到別人，你明天就去強迫自己認真的聽講，安穩(wěn)的坐好，老師一看你做得很好，就不會再盯你了，那其它表現(xiàn)不好的就會被批評了，你不信試試。

　　桑榆：恩，孩子聽后有去嘗試做么？效果怎么樣？

　　沫沫媽媽：效果還不錯，第二天就很是興奮的說：媽媽，你說的還真對呢，我就表現(xiàn)好了一會兒，老師就去批評***了。

　　桑榆：咱們家長做的很好，孩子入學，需要家長和學校一起努力！

　　沫沫媽媽：目前存在的問題是書寫，現(xiàn)在老師普遍對書寫要求比較高，因為我們當時沒有上幼小銜接，也沒有特意去練習書法，所以書寫現(xiàn)在是最薄弱的。所以也建議即將上小學的家長，提前讓孩子練練字是非常有必要的，比多學多少計算，認多少字都重要的多。

　　桑榆：是的，書寫，一方面是將來的硬性規(guī)定要求，一方面也能練孩子的耐心。

　　沫沫媽媽：只是我自己孩子的一點小經(jīng)驗教訓，供參考。

　　桑榆：你提供很多可學習經(jīng)驗，桑榆整理出來供大家學習分享。感謝沫沫媽媽。

 

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