幼教網整理了關于幼兒園中班音樂教案：如果我是一片云，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　【課題】 《如果我是一片云》

　　【設計意圖】

　　每個孩子都有愛玩、愛動、愛說、愛笑的天性，在他們幼小的內心里卻有著比天空還要大的世界，我們就應該給幼兒提供一個機會，讓孩子們盡情的去唱、去跳、去快樂地游戲，在教學中，我們可不可以把游戲用于音樂仿編活動中來呢？于是我就有了新的想法，我設計了音樂活動《如果我是一片云》，這樣，既能讓孩子充分發揮他們的想象，又能讓孩子們在游戲活動中，學唱歌曲，仿編歌曲，希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂，同時提高幼兒學習的積極性與參與性。讓孩子知道自己最出色的。

　　【設計目標】

　　1．引導幼兒熟悉歌曲旋律，理解并學唱歌曲《如果我是一片云 》。

　　2．帶領幼兒體驗游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。

　　【教學重點】學唱歌曲

　　【教學難點】仿編歌曲。

　　【教學準備】

　　教學掛圖、節奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。

　　【教學設計】

　　【一、開始部分】

　　1、教師：小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里......【教師一邊做動作，一邊唱，孩子模仿。】

　　2、教師：小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊 ？

　　教師彈奏：（發音練習）

　　如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到小河里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到大海里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到花園里 ，啦啦 啦啦 啦（非常棒！）

　　【二、基本部分】

　　1、教師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽。師唱《如果我是一片云》。

　　哦，小云找到了哪些好朋友啊？（小魚和小蝦）小云找到小魚和小蝦它們在一起干了什么呢？（師生一起做游戲）

　　2、哦，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來聽一遍好嗎？

　　教師提問：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么？

　　3、小朋友記得可清楚了，來，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來。

　　小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢

　　4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗證一下 。

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