幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班音樂教案：大樹樁你有幾歲，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《大樹樁你有幾歲》是由四個(gè)樂句組成的一段體歌曲（結(jié)束句是第四樂句的重復(fù)）�；�本節(jié)奏是“×××|×××|×.×××|×--|”的三拍子歌曲。旋律進(jìn)行中強(qiáng)弱弱的力度變化對比增添了歡快而熱鬧的氣氛，把歌曲推向高潮。襯詞句“哎呦呦呦”，“啊哈哈哈”的使用刻畫了小朋友數(shù)圓圈的有趣情景。這首歌曲借助藝術(shù)形象，向幼兒傳授自然科學(xué)知識，幫助幼兒知道樹齡與年輪之間的關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

　　大班幼兒對于節(jié)奏的感知能力越來越強(qiáng)，對于各種節(jié)奏游戲也很感興趣，但是對于一些付點(diǎn)音符和比較復(fù)雜的節(jié)奏，孩子們掌握起來還是有點(diǎn)困難的。因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動，讓幼兒在有趣的學(xué)唱過程中掌握付點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　本次活動共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為節(jié)奏導(dǎo)入，讓幼兒鞏固附點(diǎn)知識，感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。第二環(huán)節(jié)為學(xué)唱歌曲，讓幼兒感受三拍子歌曲的特點(diǎn)，用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。第三環(huán)節(jié)為唱唱演演，讓幼兒邊演唱歌曲，邊扮演大樹和園丁的角色，體驗(yàn)大樹樁成長的樂趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2、學(xué)唱歌曲《大樹樁你有幾歲》，能用清脆富有彈性的歌聲演唱歌曲，并唱準(zhǔn)三拍子強(qiáng)弱弱及附點(diǎn)音符的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　3、能有感情的演唱歌曲，并能感受大樹樁成長的樂趣。

　　重難點(diǎn)：能用明亮而富有彈性的歌聲演唱歌曲，并唱準(zhǔn)三拍子強(qiáng)弱弱及附點(diǎn)音符的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音、大樹樁圖片、節(jié)奏卡

　　活動過程：

　　一、節(jié)奏導(dǎo)入（鞏固附點(diǎn)知識，感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)）。

　　導(dǎo)入語：大×班，有一群，小朋友。（有節(jié)奏地說）

　　1、教師問：（X X X | X X X | X. XXX| X - - |）（出示節(jié)奏卡）

　　寶寶們！寶 寶們！你有 幾歲 啦？

　　2、幼兒有節(jié)奏地回答：老師呀！老師呀！我有×歲啦。

　　3、樹的年齡：出示年輪圖片。

　　關(guān)鍵性提問：

　�。�1）大樹也有年齡嗎？怎樣才能知道它幾歲了呢？

　�。�2）我們用節(jié)奏的語言一起來問問：大樹樁，大樹樁，你有幾歲啦？

　　小結(jié)：大樹的年齡就是它一圈一圈的年輪，它每長一歲，樹樁上的圈圈就會多一圈，有幾個(gè)圈就代表它有幾歲。

　　二、學(xué)唱歌曲《大樹樁，你有幾歲》（感受三拍子歌曲的特點(diǎn)，用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲）。

　　過渡語：公園里有一個(gè)大樹樁，知道大樹樁幾歲了嗎？有一首歌會告訴我們，一起來聽一聽。

　　1、完整欣賞歌曲《大樹樁，你有幾歲》。

　　關(guān)鍵性提問：這首歌曲聽起來怎么樣？（歡快的？悲傷的？優(yōu)美的？……）。

　　2、幼兒邊欣賞邊隨樂拍打節(jié)奏（要求：拍手重重地一次，輕輕拍膝蓋兩次，盡量表現(xiàn)出強(qiáng)弱弱的特點(diǎn)）。

　　3、再次欣賞歌曲。

　　關(guān)鍵性提問：你喜歡歌曲中的哪一句話？請你來唱一唱。

　　4、學(xué)唱歌曲

　�。�1）全體學(xué)唱歌曲。

　�。�2）重點(diǎn)練習(xí)X X X | X X X | X. XXX| X - - |的節(jié)奏。

　�。�3）齊唱——分組演唱歌曲

　　要求：能用清脆而富有彈性的歌聲演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

　　三、唱唱演演（邊演唱歌曲，邊扮演大樹和園丁的角色，體驗(yàn)大樹樁成長的樂趣）

　　1、示范表演：請一名幼兒扮演小樹，教師扮演園丁，邊演唱歌曲邊做動作。

　　2、幼兒扮演園丁和小樹，邊唱邊表演歌曲內(nèi)容。

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