幼教網整理了關于幼兒托班教案《大熊有一個小麻煩》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目標：

　　（1）能學習傾聽，在翻閱繪本、觀看演示文稿和實物、共同表演等方式引導下，進一步理解繪本中詞句所表達的意識

　　（2）理解故事內容，懂得耐心、仔細傾聽別人講話是一種好習慣，有初步的耐心、仔細傾聽別人講話的意識

　　活動準備：

　　物質準備--故事錄音磁帶、演示文稿、繪本、實物；

　　經驗準備--有繪本閱讀的經驗，會一頁一頁閱讀。

　　活動過程：

　�。�1）出示繪本，引起幼兒閱讀的興趣。

　　將繪本的封面展開，師：圖書封面上有誰�。�

　�。�2）播放故事錄音磁帶和翻閱繪本，進一步理解故事內容。

　　①（翻到繪本正頁圖片一）

　　師：他來到了發明家的工作室，發明家給了小熊什么樣的物品？

　�、冢ǚ�到繪本正頁圖片二）

　　師：大熊來到了什么地方？看到了誰？

　�、郏ǚ�到繪本正頁圖片三）

　　師：猜猜看，這是什么地方？給了他什么幫助？

　�、埽ǚ�到繪本正頁圖片四）

　　師：大熊又到哪里去了？

　�、荩ǚ�到繪本正頁圖片五）

　　師：大熊又遇到了一個小販，賣給了他一個幸運墜，

　　(中班幼兒注意力時間短，刪減六七八圖片及錄音內容）

　�。�3）師：我們一起再來聽聽故事，說說故事。

　　播放故事錄音磁帶和幼兒觀察實物、演示文稿，讓幼兒完整欣賞一遍

　　師：大熊有了什么麻煩？麻煩解決了嗎？你怎麼知道的？

　　小結：要幫助別人就應當像小蜜蜂那樣，耐心、仔細地聽清楚別人的請求。如果自己想請別人幫忙，一定要大膽地把事情說清楚，不能像大熊那樣吞吞吐吐。

　　延伸活動

　�。�1）玩游戲"熊媽媽找寶寶，寶寶有個小煩惱"

　　教師交代規則

　�、�"媽媽"在收拾房間，小熊要輕輕的躲，不讓媽媽聽到聲音，"媽媽"問我調皮的小熊在哪里呢？聽到話語迅速出來，站在班級老師的身邊圍成圈，邊轉圈邊說話：我們有個溫暖的家，我們有煩惱，會對媽媽說，會對朋友講，也會愿意聽別人說。

 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看