師：大象耕完地繼續(xù)往前騎著，看見(jiàn)前面也有一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)有什么特別的地方呢？

　　幼：前面有個(gè)燈、小小的.......

　　師：這會(huì)是誰(shuí)的自行車(chē)呢？我們一起用放大鏡照照看，是誰(shuí)呀？

　　師：對(duì)了，這輛自行車(chē)就是小鼴鼠的，咦，那你們想想為什么鼴鼠的自行車(chē)前面會(huì)有個(gè)燈呀？（教師小結(jié)：原來(lái)鼴鼠挖的地道里黑黑的，在自行車(chē)前面裝個(gè)燈就能看清楚前面的路了）小鼴鼠騎著他的自行車(chē)開(kāi)心的往前走著，接下來(lái)他會(huì)遇到什么事情呢？請(qǐng)你輕輕的從后面的袋袋里拿出這本書(shū)，翻一翻，看一看吧�。ㄕ�(qǐng)幼兒自主閱讀中間部分）

　　二、自主欣賞部分

　　師：你們看完了嗎？請(qǐng)你把書(shū)輕輕的放回袋袋里，剛剛在書(shū)里你看到了哪些小動(dòng)物？

　　幼：XX、XX.......

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答按順序呈現(xiàn)動(dòng)物圖片）

　　師：老師給你們準(zhǔn)備了幾輛自行車(chē)，請(qǐng)你們來(lái)送一送。

　　師：我們來(lái)看看哪輛自行車(chē)是毛毛蟲(chóng)的，為什么？

　　幼：因?yàn)槊�毛蟲(chóng)很小、.......

　　小結(jié)：因?yàn)槊�毛蟲(chóng)小小的，所以他的自行車(chē)也是小小的。

　　師：那哪一輛是變色龍的自行車(chē)呢？誰(shuí)來(lái)試一試。為什么你會(huì)選這輛自行車(chē)呢？

　　幼：書(shū)上是這樣的.......

　　小結(jié)：你看的真仔細(xì)，因?yàn)樽兩�龍的膽子很小，喜歡躲起來(lái)，所以他的自行車(chē)上有一棵樹(shù)。

　　師：那鴕鳥(niǎo)的自行車(chē)會(huì)是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)送一送。為什么你會(huì)選擇這一輛自行車(chē)？

　　幼：很大、很高........

　　小結(jié)：因?yàn)轼r鳥(niǎo)很高很大，所以他的自行車(chē)也是高高大大的。

　　師：最后一輛自行車(chē)是袋鼠媽媽和寶寶的，這輛自行車(chē)有什么特點(diǎn)呢？

　　幼：有兩副把手。

　　小結(jié)：因?yàn)榇�鼠寶寶是在媽媽前面的袋袋里的，所以他們的自行�?chē)有兩副把手。

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　師：原來(lái)小動(dòng)物都是根據(jù)自己身體的特征來(lái)選擇自行車(chē)的，接下來(lái)我們來(lái)玩一玩找自行車(chē)的游戲，老師在你們的衣服上都貼了一個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你代表的是什么小動(dòng)物，它的身體有什么特別的地方？（請(qǐng)兩個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你是什么小動(dòng)物，它的身體有什么特征？

　　師：瞧！老師后面給你們準(zhǔn)備了4輛自行車(chē)，請(qǐng)你們根據(jù)小動(dòng)物的特征想想最合適騎哪輛自行車(chē)呢？想好就請(qǐng)你站到那輛自行車(chē)的后面。

　　（檢查幼兒是否站對(duì)了）

　　師：你們都選好了嗎？那老師來(lái)看一看你們選的自行車(chē)是不是最適合自己。

　　師：你們真棒，都選對(duì)了，那現(xiàn)在我們就騎著自行車(chē)一起去郊游吧！

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