活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)看故事書、傾聽故事、情境表演，理解故事內(nèi)容，懂得耐心、仔細(xì)傾聽別

　　人講話是一種好習(xí)慣。

　　2.在幫助大熊解決麻煩的討論和介紹中，能大膽地用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《大熊有一個(gè)小麻煩》繪本、磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（1）和幼兒一起閱讀故事書《大熊有一個(gè)小麻煩》。

　　（2）請(qǐng)幼兒討論

　　①詢問(wèn)幼兒，大熊都向哪些動(dòng)物寶寶尋求了幫助呢？

　　②為什么大熊沒有解決自己的麻煩，問(wèn)題出在哪里？（大熊沒有說(shuō)清楚，別人沒有讓大熊把話說(shuō)完）

　　③為什么那么多人都沒能幫到大熊，小蒼蠅卻做到了？（小蒼蠅耐心、仔細(xì)地聽清楚了大熊的話。）

　　（3）討論幫助朋友調(diào)節(jié)心情的簡(jiǎn)單方法

　　①如果大熊找的是你，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你先和旁邊的小朋友輕輕討論一下吧。

　　師：如果大熊找的是你，你會(huì)怎么做？（幼兒發(fā)言）

　　（4）小結(jié)：要幫助別人就應(yīng)當(dāng)像小蜜蜂那樣，耐心、仔細(xì)地聽清楚別人的請(qǐng)求。如果自己想請(qǐng)別人幫忙，一定要大膽地把事情說(shuō)清楚，不能像大熊那樣吞吞吐吐。

　　（5）遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中的傾聽，講一講你在生活中遇到的麻煩并且是怎樣解決的。

　　延伸活動(dòng)

　　讓幼兒把自己在生活中的問(wèn)題或麻煩講出來(lái)，由教師將兒童的小麻煩記到黑白上，讓提出問(wèn)題的幼兒自己扮演自己且起個(gè)動(dòng)物的名字（保護(hù)兒童的隱私），其他兒童給他們回答。

　　師：現(xiàn)在，大熊的麻煩解決了，可是小兔、小猴和大象……也遇到了不同的麻煩。你們?cè)敢鈳椭�他們嗎？這里還有N個(gè)可以尋求幫助的地方。看，充滿甜蜜的糖果屋，充滿趣味的玩具屋，充滿快樂的幼兒園……誰(shuí)想來(lái)演有麻煩的小兔、小猴和大象……？其他小朋友，你想到哪個(gè)地方就自己輕輕地把椅子搬到標(biāo)記后面坐下吧。

　　結(jié)束語(yǔ)：在你們耐心地傾聽下和熱情地幫助下，他們的麻煩都已經(jīng)解決了，你們真棒。希望在以后的生活中，我們都能學(xué)會(huì)傾訴和傾聽，感受能為好朋友排憂解難后的快樂心情。這樣生活就會(huì)變得更加快樂、更加美好。

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