活動目標：

　　1、通過情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂結構。

　　2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏：xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|。

　　3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節，體驗韻律活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、《小象與蚊子》情景劇

　　2、《小象與蚊子》音樂、圖譜

　　活動過程：

　　一、通過情景表演引出課題：

　　1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來了兩個客人，他們要給大家表演一個故事，看，他們來了！

　　2、教師講故事，幼兒觀看情景劇。

　　3、教師根據故事情節提問，幫助幼兒理解音樂結構。

　　師：故事里有誰？它們在做什么？

　　二、結合圖譜感受并表現音樂：

　　（一）教師制作圖譜，完整欣賞音樂第一遍。

　　1、師：老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的音樂，讓我們一起來聽一聽吧。

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