主題名稱：神通廣大美猴王

　　次主題名稱：現(xiàn)代美猴王

　　活動名稱：連環(huán)畫《西游記》

　　主要教學領域：藝術領域

　　教學內容及學情分析：

　　引導幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置；幫助幼兒發(fā)展構圖能力。引導幼兒通過對連環(huán)畫單頁畫面與整個故事關系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構成的。引導幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

　　活動目標：

　　1.了解連環(huán)畫的特征及內在聯(lián)系，學習創(chuàng)作連環(huán)畫。

　　2.大膽構圖，表現(xiàn)出故事的主要情節(jié)。

　　3.協(xié)商、合作完成連環(huán)畫的創(chuàng)作。

　　重難點分析：大膽構圖，創(chuàng)作連環(huán)畫.

　　活動準備：

　　1.幼兒在閱讀區(qū)閱讀過《西游記》的連環(huán)畫。

　　2.畫紙、水彩筆、油畫棒、訂書機等材料。

　　3.《西游記》連環(huán)畫一本。

　　4.背景音樂《一個師傅仨徒弟》

　　活動過程：

　　1.介紹連環(huán)畫的制作步驟，激發(fā)幼兒創(chuàng)造連環(huán)畫的興趣。

　　教師出示《西游記》連環(huán)畫，引導幼兒討論：連環(huán)畫圖書由幾部分構成，與單幅的圖畫有什么區(qū)別，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　2.教師介紹制作步驟：先將自己想要創(chuàng)作的故事分成幾幅圖畫，逐幅繪制，標上頁碼，定起來即成連環(huán)畫。

　　3.指導幼兒創(chuàng)作連環(huán)畫。

　　4.啟發(fā)幼兒互相交流自己想要創(chuàng)作的連環(huán)畫內容。

　　5.指導幼兒在背景音樂伴奏下進行連環(huán)畫創(chuàng)作。教師引導幼兒合理分解畫面，同時指導幼兒注意畫面形象要前后一致。

　　6.分享作品。引導幼兒集體或小組相互展示自己的連環(huán)畫作品，講解故事內容。未完成的幼兒可以繼續(xù)在區(qū)域活動中制作。

　　活動反思：

　　連環(huán)畫孩子們只接觸過一次，畫的是十一的假期趣事，挺有意思，培養(yǎng)孩子的敘述能力和思維發(fā)散能力，記得當時孩子敘事的很好，跟畫的內容壓很相佛，本節(jié)課主要讓孩子畫《西游記》中的典故，本身孩子就對西游記很感興趣，他們都有自己的想法和喜歡的人物，共畫了四張，時間有點長，但孩子們非常認真，花的也非常好。

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