目標：

　　1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發幼兒愿意幫助別人的情感.

　　2、發展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具.

　　準備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等過程：

　　(一)導入引起興趣

　　1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助？為什么？

　　2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片.

　　(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰？你怎么知道他是盲人？(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難？

　　3、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走.

　　)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？

　　5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的？他們在生活中遇到了哪些困難？(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)

　　6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全？(幼兒相互討論)

　　(三)操作延伸

　　1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具.

　　2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們？

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