一、基礎運算

　　1、準確、迅速數數,知道相鄰數和單雙數,正確讀寫阿拉伯數字1-100。

　　2、口算10以內的加減法。

　　3、給10根小棒或方塊,熟練進行數的組成與分解,觀察學生的動手能力。

　　4、靈活舉例,理解應用題。

　　5、認識人民幣,會玩買賣游戲。

　　二、空間想象

　　1、用立方體擺出各種立體圖形,讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。

　　2、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接,或通過想象找出合適的一塊,把原圖補完整。

　　三、邏輯思維

　　1、對不同東西進行歸類。

　　2、按照一定規律補充數字或補畫圖形。

　　3、給打亂了的圖畫重新排列次序,或依據某一特征對3-7個物體進行排序。

　　四、發散思維

　　1、對數字6,除了下列說法外,你還能怎么說?

　　(1) 是雙數 (2) 8-2=6 (3) 比4多2 (4) 像豆芽 (5) 比10小4

　　2、等量代換:例如1個蘋果等于3個核桃,一個西瓜等于4個蘋果,那么一個西瓜相當于幾個核桃。

　　3、觀察能力考察:給出幾張圖形,找出它們的不同點。

　　4、興趣題:如,魚缸內有10條魚,死了2條,問魚缸內還有多少條魚;又如:1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包,問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘等。

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