小學名校入學考試題，媽媽們快來測試一下自己的寶寶吧。

　　第一部分：語文

　　一、語言表達能力

　　主要是進行師生對話。

　　1、你的名字，家長姓名，工作單位，家里和父母的電話號碼是多少？等等家庭情況。

　　2、在哪個幼兒園，學過哪些課，最喜歡哪個老師，最喜歡學什么，為什么？等等幼兒園情況。

　　3、說一件你最高興（或最傷心）的事。

　　4、看圖說話，如能看圖編個故事，可以得高分。

　　注意，以上問題不是一問一答，有時是幾個問題一起提，孩子要聽清老師有幾問和問題的次序，多答少答都要扣分。

　　評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。

　　二、觀察、記憶能力

　　例題：

　　1、一幅圖上畫了10－20種物品，先讓學生看15秒，然后庶住圖，讓學生回憶看到了什么。

　　2、老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或定出來。

　　3、聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提問。

　　評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。

　　三、知識的積累，思維的聯想力和創造力

　　1、詞語接龍（可以音同字不同）

　　2、任選1－2首詩歌或兒歌背誦

　　3、給出三個詞語，讓學生聯想造句或說幾句話。

　　4、有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？等等同類的題。

　　評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創造潛能。凡是語匯豐富，想象大膽，解決難題的辦法多或獨特的適當加分。

　　四、能寫自己的名字，另外最好能寫一二十個漢字。

　　第二部分：數學

　　一、發散思維，逆向思維

　　1、填空

　　（）＋3＝75＋（）＝98－（）＝2

　　（）－6＝4（）＋（）＝（）（）－（）＝（）

　　2、對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

　　（1）是雙數；

　　（2）3＋3＝6；

　　（3）比4多2；

　　（4）像哨子；

　　（5）．．．．．．

　　二、邏輯思維

　　1、對不同東西進行歸類；

　　2、按照一定規律補充數字或補畫圖形；

　　3、給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3－7個物體進行排序。

　　三、空間想象

　　1、用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想想、數出立體圖形的方塊數。

　　2、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

　　四、基礎運算

　　1、準確迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100；

　　2、口算10以內的加減；

　　3、能算10以內的連加連減，20以內的加減；

　　4、給10根小棒，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力；

　　5、靈活舉例，能理解并算對應用題；

　　6、認識人民幣，會玩買賣游戲。

　　第三部分：藝術特長

　　一、美術

　　1、按要求涂色，或給圖畫想象涂色。要求顏色正確、均勻、不能出線。

　　2、從所給的一組畫中選一幅畫仿畫下來，然后添上其他景物或內容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色。

　　二、音樂

　　1、老師彈琴或唱出一首歌曲，讓學生拍打出正確的節奏。

　　2、讓學生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳。

　　三、體育

　　1、立定跳遠或支撐（測爆發力、堅持力、耐久力）

　　2、做體操（測動作的柔軟靈敏及左右協調）

　　3、拍球（測手眼腦協調、動作反應速度）

　　全部發完。不是很難，但全面掌握也不容易。另外最好能熟練說兩三句英語，不要長但發音要標準流利。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看