活動(dòng)四：我喜歡的鞋

　　【活動(dòng)過程】

　　1．引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约合矚g的一款鞋，說說它的顏色、款式、材料以及喜歡的理由。

　　2．美工活動(dòng)——做鞋。．

　　先觀察鞋的外形是怎樣的，說說可以用什么材料制作。教師指導(dǎo)幼兒一起選擇材料和工具，幫助他們嘗試將自己喜歡的鞋制作出來。

　　3．分享作品，說說“我最喜歡的鞋”。

　　【活動(dòng)過程】

　　1．談話，引發(fā)幼兒舉辦“鞋子展銷會(huì)”的興趣。

　　我們認(rèn)識(shí)了那么多漂亮、有趣的鞋子，怎樣讓別的班的小朋友也能分享我們的快樂呢？

　　2．集體討論展銷會(huì)的場地布置和材料準(zhǔn)備。

　　關(guān)于鞋子的來源：我們從哪里收集鞋呢？

　　關(guān)于場地的布置：那么多的鞋擺在什么地方呢？怎樣擺別人才愿意看呢？

　　關(guān)于展銷的宣傳：我們?cè)鯓幼寗e人知道我們班有個(gè)展銷會(huì)呢？

　　關(guān)于內(nèi)容介紹：我們?cè)鯓幼寔韰⒂^的人也了解這些鞋子、選擇購買呢？

　　3．教師與幼兒討論具體分組，一同布置場地，制作海報(bào)和宣傳資料，討論具體的制作方法。

　　4．總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

　　展銷會(huì)結(jié)束，請(qǐng)幼兒自己說說誰是優(yōu)秀的工作人員，相互鼓勵(lì)表揚(yáng)，頒發(fā)紀(jì)念品。

　　【設(shè)計(jì)評(píng)析】

　　小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少，所以本活動(dòng)的設(shè)計(jì)從幼兒身邊最常見的事物出發(fā)，力求通過看、摸、做等活動(dòng)提升他們的經(jīng)驗(yàn)。雖然幼兒都知道鞋子的用途，但誰也沒有想過失去鞋人們會(huì)怎樣；雖然幼兒對(duì)鞋的外形多多少少有些印象，但誰也木能準(zhǔn)確描述它的樣子。提升經(jīng)驗(yàn)是這一系列活動(dòng)的目的。在培養(yǎng)幼兒探究能力的時(shí)候，生活自理能力的提高也非常重要，同時(shí)，關(guān)愛更小的同伴、尊重別人的勞動(dòng)等愛心的體現(xiàn)也同樣重要，這些目的在設(shè)計(jì)中均有所突顯。最后一個(gè)活動(dòng)是更高一層次的經(jīng)驗(yàn)提升，對(duì)小班孩子來說有一定的難度，可根據(jù)幼兒的具體能力作適當(dāng)調(diào)整。

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