活動二制作種子標本

　　活動目標

　　初步學習簡單制作種子標本，對種子產生認知欲望，發展動手能力、創造能力和初步的合作意識。

　　活動過程

　　1.出示枇杷種子，提問：你認識這顆種子嗎？

　　2.出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎？

　　3.出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來？

　　（提問逐步提高難度，激發幼兒內在的認知需求。）

　　4.師：讓我們來想個好辦法，一下子就能找出你想找的種子。

　　幼1：畫個蘋果放在種子旁邊。

　　幼2：在蘋果種子旁邊做個蘋果。

　　5.師小結：畫好果實剪下貼在掛歷紙上，做成圖標，把相應的種子粘貼在圖標下就成了種子標本。

　　6.幼兒自選喜歡的種子，繪制相應的果實圖標。

　　幼兒大多數選擇四五種種子，且多是繪制較簡單的水果類。教師提醒可利用現成的圖標后，蔬菜、糧食、樹木的種子也受到了幼兒的青睞。

　　7.將種子用透明膠固定在相應的圖標下（教師協助幼兒完成）。

　　8.互相欣賞同伴的作品。

　　評析：活動設計的各個環節都以激發幼兒的探索興趣、學習主動性、積極性，培養幼兒的自信心、創造性為出發點，既讓幼兒的發現成果得以展示，又鞏固了已有的知識，便于幼兒更好地觀察。

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