活動目標：

　　幼兒在節奏中，感受節奏快慢的變化。以節奏活動引入歌唱活動，充分享受音樂活動帶來的快樂。

　　活動流程

　　節奏活動導入→節奏型練習→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.為歌曲伴奏4.看圖譜打節奏→練習歌曲節奏→變換歌曲節奏

　　活動準備

　　《我的皮鞋嗒嗒響》歌曲、伴奏音樂、錄音機、電子琴、立體小豬形象、一雙皮鞋、“小路”背景圖。

　　活動過程：

　　1、節奏導入

　　T：“今天天氣真舒服，有一群小烏龜爬到山上去彎。”“小烏龜是怎么爬上山的？”

　�、俾牴澴鄻罚�幼兒隨老師模仿小烏龜爬山。

　�。ü澴嘤煽炻� 一拍一步→有點累→二拍一步→很累→四拍一步）

　　2.節奏型練習

　　T：“這只小烏龜在山頂上看看風景，往下一看，哎喲！

　　聽到山腳下有人在唱歌”“聽聽是誰在唱歌呀”（皮鞋）

　　“對呀，是吳老師的大皮鞋。”

　　①幼兒感知自己皮鞋發出的聲音。

　�、诠澴啾荣� “我的皮鞋不服氣，要來考考你們，和你們比是我大皮鞋唱的歌好聽，還是你們小皮鞋唱的好聽”

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