一、 活動目標

　　1． 熟悉樂曲旋律，學習問答式歌曲的演唱方法。

　　2． 嘗試創編歌詞，體驗音樂活動的樂趣。

　　二、 活動過程

　　1． 律動《小手爬》，引起幼兒興趣。

　　教師帶著幼兒邊說邊做動作。

　　引導幼兒創編歌詞：小手除了爬到頭頂上，還可以爬到哪些地方

　　2． 學習歌曲：我的小臉在哪里

　　教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

　　用一問一答的形式念歌詞1—2遍。

　　用問答形式學歌曲2—3遍。

　　教師在問時用其他五官替代問的內容，幼兒在答時也跟著改變，并能指出感官的位置。

　　3． 游戲

　　教師將問的內容替換成各種小動物，幼兒邊答邊做該動物的動作

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