設(shè)計(jì)說明：

　　這是主題活動(dòng)“馬路上的汽車”的一個(gè)組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗(yàn)想象、創(chuàng)造的樂趣。

　　目的：

　　1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。

　　2、 體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、 觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。

　　2、 做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。

　　3、 節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

　　過程：

　　1、 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

　　2、 幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車。

　　①你最喜歡什么汽車，為什么？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

　　②播放快節(jié)奏的音樂，請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

　　③出示玩具汽車，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

　　④播放快節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)幼兒合著音樂做動(dòng)作，并相互學(xué)習(xí)。

　　⑤重點(diǎn)模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。

　　⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述，如“我是警車，在執(zhí)行任務(wù)”。

　　3、 幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

　　①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動(dòng)作，現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？

　　②合著慢節(jié)奏的音樂，幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，想像此時(shí)汽車在干什么，如“消防車要安全回家了”等。

　　③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時(shí)汽車好像在干什么，音樂節(jié)奏慢時(shí)汽車好像在干什么，怎樣用動(dòng)作來表現(xiàn)。

　　④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，配上合適的動(dòng)作。

　　4、 游戲：快樂的汽車。

　　①你們工作得真認(rèn)真，現(xiàn)在該回停車場(chǎng)了。聽，一路上會(huì)出現(xiàn)什么情況？

　　②教師用鋼琴?gòu)棾龈咭簟⒌鸵艉凸我簦瑔�發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。

　　③游戲開始，教師彈出不同節(jié)奏的音樂，鼓勵(lì)幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號(hào)，邊創(chuàng)造性地游戲。

　　④在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回“停車場(chǎng)”。　

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看