教學(xué)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲前后兩段的不同情緒，并通過情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情地演唱。

　　2．在理解歌曲含義的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編舞蹈動作，以更好地表現(xiàn)歌曲。

　　3．結(jié)合對生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，懂得同伴間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，在表演中學(xué)習(xí)用眼神與同伴交流。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒已會唱歌曲《拉拉勾》，錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一．開始部分：

　　1．聽音樂進(jìn)教室

　　提醒幼兒注意與同伴的目光交流。

　　2．練聲曲《找朋友》。

　　二．學(xué)習(xí)歌表演。

　　《拉拉勾》兩遍。引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。

　　2．探索嘗試創(chuàng)編。

　　（1）語言導(dǎo)入，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣.

　　（2）引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編，在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，選擇個(gè)別編得較好的幼兒把動作統(tǒng)一地教給大家。

　　a.提問：平時(shí)小朋友生氣了會做什么動作，表演前一段。b.提問：和小朋反和好了會做什么動作？

　　（3）師生共同整理幼兒創(chuàng)編出的動作。

　　（4）幼兒結(jié)伴表演并引導(dǎo)幼兒編出最后一句。

　　幼兒自由

　　結(jié)伴表演到最后一句時(shí)，啟發(fā)提問：你們和好朋友在一起時(shí)想做什么動作？

　　3．完整表演。

　　（1）邊唱這表演。表揚(yáng)在最后一句表演中表現(xiàn)出色的幼兒。糾正個(gè)別動作，如勾手等；

　　(2）跟著音樂完整表演三.

　　結(jié)束部分：

　　1．小結(jié)幼兒活動情況。

　　2．欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》

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