活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制陶的樂(lè)趣。

　　2．學(xué)習(xí)運(yùn)用捏壓、團(tuán)圓、盤繞等方法，大膽表現(xiàn)構(gòu)想。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多種或任取一種)。

　　2．工具：竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。

　　3．布置“泥片造型”展示區(qū)。

　　4．已初步掌握捏壓、團(tuán)圓、盤繞等簡(jiǎn)單技能，了解工具的用法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　１、玩泥片(操作、探索)：

　　２、師：瞧，這里有許多泥片，請(qǐng)你看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？玩一玩，泥片可以怎么玩？(教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化)

　　３、泥片暢想(引導(dǎo)、聯(lián)想)：

　　(1)師小結(jié)：你們真棒！把泥片一會(huì)兒變成卷，一會(huì)兒切成條；一會(huì)兒豎起來(lái)；一會(huì)兒躺下來(lái)，真像變魔術(shù)！你們會(huì)把這些泥片，變成小動(dòng)物、小植物和其它有趣的小東西嗎？

　　(2)幼兒討論：你想把泥片變成什么？

　　(3)邊看泥片造型，邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想：

　　①整片泥平著放，可以做成什么？

　　②泥片豎起來(lái)，像什么？可以變成什么？怎么變？

　　③卷卷的泥片像什么？添上些什么更像呢？

　　４、泥片造型：(創(chuàng)作、表現(xiàn))

　　(1)介紹工具，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出工具用途。

　　竹簽刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔。

　　(2)提出要求：大膽做、試著做與別人不同的小東西。

　　(3)幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。

　　５、泥片展覽(展示、體驗(yàn))：

　　(1)在“泥片造型”展示區(qū)展覽幼兒的作品。

　　(2)不同形式的評(píng)價(jià)與展示：

　　①幼兒分散相互交流。

　　②取一兩件作品，讓幼兒猜猜制作的是什么。

　　③在集體中，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

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