【活動(dòng)目的】

　　1．培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)編節(jié)奏型的能力，提高使用節(jié)奏樂(lè)器演奏樂(lè)曲的技能。

　　2．激發(fā)幼兒欣賞、感受、表現(xiàn)音樂(lè)的興趣和能力。

　　3．初步認(rèn)識(shí)瑤族的服飾特征，節(jié)奏譜，瑤族服裝一套。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　錄音機(jī)、所需磁帶、節(jié)奏譜、瑤族服裝一套。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、聽音樂(lè)入活動(dòng)室進(jìn)行律曲表演

　　二、復(fù)習(xí)節(jié)奏型

　　1．用體態(tài)律曲復(fù)習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏《小毛驢》。

　　2．復(fù)習(xí)照譜視奏。(出示節(jié)奏譜)

　　小貓：× × | × 0 ||

　　小鴨： × × | × ××||

　　小雞： × × × | × × ×||

　　公雞： × × × | × × ×||

　　青蛙： ××××× | × × ×||

　　3．啟發(fā)幼兒按以上節(jié)奏型創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏：

　　例：× × | × × × || ①

　　我 愛(ài) 幼 兒 園

　　××××× | × × ×|| ②

　　夏天到來(lái)了 荷 花 香。

　　三、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《金蛇狂舞》

　　四、請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)《瑤族舞曲》，談感受

　　1．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的節(jié)奏是幾拍子的？整個(gè)音樂(lè)分幾段？?jī)啥斡惺裁磪^(qū)別？

　　2．教師講解《瑤族舞曲》的音樂(lè)性質(zhì)及特點(diǎn)。

　　3．請(qǐng)一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈，幫助幼兒認(rèn)識(shí)瑤族服裝特征理解音樂(lè)，激發(fā)幼兒演奏興趣。

　　五、教師、幼兒為樂(lè)曲創(chuàng)編節(jié)奏

　　第一樂(lè)段

　　1．請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)，加深熟悉程度。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)和自己樂(lè)器的音色創(chuàng)編節(jié)奏型。

　　2．用樂(lè)器合奏第一樂(lè)段。

　　第二樂(lè)段

　　1．聽音樂(lè)加深印象。

　　2．請(qǐng)幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。

　　3．用樂(lè)器照譜合奏。

　　六、老師指揮幼兒用節(jié)奏樂(lè)器完整地演奏

　　1．配班老師用大鼓合奏。

　　2．幼兒伴奏請(qǐng)瑤族客人跳舞。

　　七、在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中結(jié)束活動(dòng)。

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