【設(shè)計(jì)意圖】

　　在信息社會(huì)的今天，廣告在我們的生活中無(wú)處不在，孩子們被廣告包圍著。平時(shí)我們能聽(tīng)到孩子們嘴里冒出各種各樣的廣告詞，可見(jiàn)廣告已滲入到孩子們的生活中。廣告的形式多種多樣，讓我們一起來(lái)了解廣告，讓好的廣告在孩子們的創(chuàng)意中表現(xiàn)得更加絢麗多彩。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，了解廣告的特點(diǎn)。

　　2．引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

　　3．鼓勵(lì)幼兒與同伴協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，并提高其口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1．錄制幾段幼兒熟悉的電視廣告片段；不同形式的廣告圖片(公共汽車(chē)上的廣告牌、霓虹燈廣告等)。

　　2．為幼兒提供相關(guān)的廣告表演材料。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、播放錄像

　　1．教師提問(wèn)：你們?cè)趶V告里發(fā)現(xiàn)了什么？廣告有什么作用？

　　幼兒分組討論，教師注意收集他們的討論要點(diǎn)。

　　2．教師小結(jié)：廣告能向人們傳遞信息，推介各種產(chǎn)品，讓人們及時(shí)了解產(chǎn)品的最新動(dòng)態(tài)，知道產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能。

　　二、了解廣告

　　1．請(qǐng)幼兒模仿表演自己熟悉的廣告。

　　2．師：你們表演的廣告可精彩啦，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們都在為什么商品做廣告，在廣告里你們都說(shuō)了些什么？(讓幼兒了解廣告的種類(lèi)、內(nèi)容。)

　　3．啟發(fā)幼兒想一想自己周?chē)�的環(huán)境。教師：除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？

　　教師引導(dǎo)幼兒了解各種不同的廣告。

　　4．教師小結(jié)：

　　(1)種類(lèi)：廣告的種類(lèi)可多了，有食品廣告、電器廣告、日用品廣告……廣告可以介紹各種不同的產(chǎn)品。

　　(2)內(nèi)容：廣告里必須有產(chǎn)品的名稱(chēng)、特性等。

　　(3)表現(xiàn)形式：除了電視廣告，還有報(bào)紙廣告、傳單廣告、車(chē)身廣告、霓虹燈廣告等。

　　三、編演廣告

　　1．幼兒選擇教師提供的各種材料，自由組合，進(jìn)行創(chuàng)編表演。

　　2．教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編廣告詞，鼓勵(lì)幼兒夸張、有趣、大膽地進(jìn)行表演。

　　四、廣告創(chuàng)意大比拼

　　鼓勵(lì)幼兒大膽參與廣告表演，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣，感受豐富多彩的廣告創(chuàng)意。

　　【設(shè)計(jì)評(píng)析】

　　孩子們對(duì)自己所熟悉的事物最感興趣，他們善于觀(guān)察、模仿，在編演廣告的過(guò)程中，他們進(jìn)一步感受、表現(xiàn)廣告的無(wú)限創(chuàng)意，他們的童真、童趣在創(chuàng)編中得到了充分的體現(xiàn)，他們的主動(dòng)性、參與性也得到了一定的增強(qiáng)�；顒�(dòng)在培養(yǎng)幼兒社會(huì)性發(fā)展的同時(shí)，還豐富了他們的想像力。他們思維的靈活性和創(chuàng)造性也進(jìn)一步提高，口語(yǔ)表達(dá)也得到了鍛煉。

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