上午活動：

　　晨間活動：學玩桌面玩具。

　　晨會：（談話）我是小班小朋友。

　　活動之二：《高高興興上幼兒園》

　　活動目標：

　　1、繼續穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

　　2、學習說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。

　　3、學會正確的上廁所和洗手的方法。

　　活動準備：

　　玩具若干。

　　活動重、難點：

　　學會正確上廁所和洗手的方法。

　　活動過程：

　　1、穩定幼兒情緒：

　　讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

　　2、禮貌教育：

　　師：“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應該說‘××小朋友早’，放學時也應該說什么？”

　　幼兒學說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

　　3、學習正確入廁、洗手的方法：

　　（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。

　　（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、幼兒學習認識自己的小椅子。

　　教幼兒認識的位置，認識自己的小椅子，輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

　　下午活動：

　　活動之一：《認識我們的老師》

　　活動目標：

　　1.穩定幼兒情緒，要求幼兒高高興興上幼兒園。

　　2.熟悉幼兒園的環境，老師激發愛幼兒園的情緒。

　　活動準備：

　　1.各種桌面玩具。

　　2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性。

　　活動過程：

　　1.穩定幼兒情緒，使幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2.幼兒玩玩具，并了解一些玩具的名稱。

　　3.引導幼兒觀察班級環境。

　　(1)了解廁所位置。

　　(2)知道午睡室在哪，是干什么的？

　　4.表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。

　　活動活動之二：帶幼兒到草坪上學玩玩具。　　

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