活動目標：

　　1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。

　　2、感受圓形變化的美。

　　活動準備：

　　多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　（一）感悟活動。

　　1、魔術游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？

　　2、探索圓形的變化。

　　（1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？

　　（2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？

　　教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這么多可愛的東西。

　　（二）嘗試制作，進行圓形聯想。

　　1、幼兒根據自己的想法進行制作。

　　2、注意畫面的合理安排。

　　（三）展出幼兒的作品

　　請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。

　　活動目標：

　　1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。

　　2、感受圓形變化的美。

　　活動準備：

　　多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　（一）感悟活動。

　　1、魔術游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？

　　2、探索圓形的變化。

　　（1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？

　　（2）請個別幼兒說出自己想把圓形變成什么？

　　教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這么多可愛的東西。

　　（二）嘗試制作，進行圓形聯想。

　　1、幼兒根據自己的想法進行制作。

　　2、注意畫面的合理安排。

　　（三）展出幼兒的作品

　　請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。　

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