一、活動(dòng)題目：

　　奇妙的光線——光線能穿透物體嗎？

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察光通過(guò)不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。

　　2．通過(guò)觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。

　　三、適用對(duì)象：

　　5—6歲幼兒。

　　四、活動(dòng)所需資源：

　　玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書(shū)、紙、木板若干。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯？

　　2、手電簡(jiǎn)的光可以穿過(guò)玻璃杯。

　　3、探究的問(wèn)題：光線能穿過(guò)哪種液體(水和牛奶)？

　　4、說(shuō)一說(shuō)。

　　(1)盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過(guò)水。

　　(2)光穿不過(guò)玻璃杯，只有杯子的影子。

　　(3)牛奶不能被光穿過(guò)。

　　5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過(guò)yi點(diǎn)光？

　　(1)可以把牛奶倒出來(lái)一些，再倒進(jìn)一些水，光就能透過(guò)來(lái)一些。

　　(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過(guò)來(lái)了。

　　6、畫(huà)一畫(huà)我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　7、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行記錄，并用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。

　　六、拓展思路

　　1.光能不能穿過(guò)裝有不同顏色液體的杯子？

　　2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎？　

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