活動目標：

　　1、讓幼兒知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

　　2、教幼兒學習使用剪刀、筷子、筆等物品的正確方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　教師準備一些尖利的物品，如剪刀、筷子、筆等。

　　活動過程：

　　1、介紹已準備好的一些尖利物品的名稱，如剪刀、筷子、筆等。（逐一出示準備好的物品，請幼兒介紹。教師最后作適當?shù)男〗Y。）

　　2、請幼兒根據(jù)自己的體會談談尖利物品使用不當時，會對人造成哪些傷害。

　　教師小結：讓幼兒明確不正確使用尖利物品會給我們帶來危險。

　　3、討論如何正確使用尖利物品。

　　請幼兒依次演示如何使用，其他幼兒討論他的方法是否正確、安全。

　　教師小結：在使用尖利物品時，不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞，也不能用嘴巴含著筷子、吸管或吃小棒串著的食物時追逐、打鬧。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒自己年紀還小，有些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。

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