是的，同樣是由于思維方式單一，這些小男孩做事從來不會(huì)考慮結(jié)果，因此，家長(zhǎng)總要跟在他們后面，替他們收拾“爛攤子”。所以，為了避免這種情況的發(fā)生，家長(zhǎng)最好的辦法就是——提前教他們一些與他人相處的簡(jiǎn)單技巧。

　　一位家長(zhǎng)這樣分享他的經(jīng)驗(yàn)：

　　當(dāng)兒子3歲的時(shí)候，我就告訴他：“你打別人，別人會(huì)疼的！”為了使兒子更深刻地體會(huì)到這句話的真正含義，我經(jīng)常會(huì)和他玩“角色互換”的游戲。

　　當(dāng)然，我還會(huì)教兒子通過面部表情來判斷別人的內(nèi)心感受。例如，我這樣對(duì)他說：“當(dāng)別人感覺到疼痛或者不舒服時(shí)，他就會(huì)不高興，他臉上就不會(huì)有笑臉。在這種時(shí)候，我們要去關(guān)心他、安慰他，或者讓他自己安靜地待一會(huì)兒。”

　　當(dāng)兒子到了5歲左右，遇到不高興的事時(shí)，他就會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)，我開始教他讀懂自己的身體和情緒。例如，我這樣對(duì)他說：“當(dāng)你感覺到心里不舒服時(shí)，或者想發(fā)脾氣時(shí)，你可以告訴我和媽媽，讓爸爸媽媽幫你解決；也可以回到自己的房間，讓自己安靜一會(huì)兒，想想用什么辦法可以趕走這種不愉快的情緒。”

　　體會(huì)他人的內(nèi)心感受、了解自己的情緒，這是培養(yǎng)男孩與他人相處能力的必備功課。當(dāng)然，這也是減少男孩與他人發(fā)生沖突的有效方法。了解了他人的內(nèi)心感受，他就不會(huì)不計(jì)后果地去使用暴力了；了解了自己的情緒，當(dāng)他想發(fā)脾氣時(shí)，他就會(huì)更多尋找解決的辦法了。

　　其實(shí)，家長(zhǎng)教孩子學(xué)會(huì)這些交往技巧的過程，也是幫助孩子大腦左右半球建立聯(lián)系的過程。相信在這一過程中，男孩天生的弱項(xiàng)，如語言表達(dá)能力不強(qiáng)、不會(huì)關(guān)心他人、不善溝通等，都能得到有效解決。

　　方法三：學(xué)習(xí)能力→讓男孩不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成“敵人”

　　提到小男孩們的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)都會(huì)搖著頭說：“男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)就是不如女孩。”

　　的確，大量的事實(shí)都證明，男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)就是不如女孩好，但難道這就是真理嗎？這一現(xiàn)象背后的真正原因又是什么呢？

　　對(duì)此，很多心理學(xué)家給我們道出了權(quán)威的答案：

　　1.在同齡的孩子之中，女孩的智力比男孩發(fā)展得要快，這一生理原因決定了女孩的成績(jī)要更加突出。

　　2.女孩天生的優(yōu)勢(shì)更有利于他們成績(jī)的提高。大多數(shù)的女孩都喜歡“靜”，喜歡安安靜靜地坐在教室里聽課、喜歡安安靜靜地做家庭作業(yè)、喜歡安安靜靜地考試。但大多數(shù)男孩則正好相反，他們喜歡“動(dòng)”，因此，對(duì)于男孩來講，課堂45分鐘使他們?nèi)缱�針氈、長(zhǎng)時(shí)間地做家庭作業(yè)使他們頭痛、安靜的考場(chǎng)氛圍更是令他們心里發(fā)慌……這所有的一切都表明：女孩的天性更適合學(xué)習(xí)，而男孩則不適合。

　　當(dāng)然，這些僅僅是生理原因，其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)男孩的教育態(tài)度，也是促使他不喜歡學(xué)習(xí)，甚至是反感學(xué)習(xí)的重要原因之一。

　　很多男孩在很小的時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了很大反感，這是為什么？這次，教育學(xué)專家?guī)臀覀兘忾_了這個(gè)謎底：

　　我們都知道，即使在男孩很小的時(shí)候，他們也是好動(dòng)的、頑皮的、具有很強(qiáng)的破壞性，因此，面對(duì)這些不聽話的小男孩，很多家長(zhǎng)常常這樣教育他們：“你再這樣頑皮，我就把你送到學(xué)校，讓老師去管教你！”

　　當(dāng)然，當(dāng)男孩到了上學(xué)的年齡時(shí)，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)松一口氣似的對(duì)男孩說：“謝天謝地，終于有人管教你了，看你還敢調(diào)皮！”

　　如果從小接受的是這種教育，我們的男孩早就在心中把學(xué)校想象成了關(guān)壓他們的“監(jiān)獄”，在這種狀態(tài)下，他們能對(duì)學(xué)校不反感嗎？能喜歡老師和學(xué)習(xí)嗎？

　　其實(shí)，除了這個(gè)原因之外，還有一個(gè)很重要的原因，那就是大多數(shù)的小學(xué)老師都不喜歡男孩。與女孩相比，男孩除了更調(diào)皮、更難管之外，他們?cè)谥橇Πl(fā)展上也不如女孩，他們接受新知識(shí)要比女孩慢得多。因此，在學(xué)校，大多數(shù)的男孩常常會(huì)有受歧視的感覺：自己學(xué)不會(huì)知識(shí)，老師還不喜歡他。

　　一個(gè)剛剛6歲的小男孩曾這樣說出自己的感受：
 

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