活動目標：

　　1．通過反復欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛生的孩子。

　　2．鼓勵幼兒大膽創造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。

　　3．體驗合作表演的樂趣。

　　環境創設：

　　錄音磁帶；動物頭飾（小豬頭飾，豬媽媽，小羊；小兔）；大班幼兒情境表演

　　活動過程：

　　一．感知欣賞

　　1．猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫

　　2．欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件

　　3．再次欣賞表演，感知歌曲中的對白等

　　二．學唱新歌

　　1．帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待

　　2．理解歌詞，啟發幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲

　　引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現小豬高興、傷心的樣子

　　三．交流表現

　　1．幼兒自由表現歌曲，自由創造出與同伴親切的動作

　　教師巡回指導，引導幼兒自由協商角色，鼓勵幼兒創編與別人不同的動作

　　2．個別組合表現，鼓勵幼兒相互學習好看的動作

　　四．延伸活動

　　在區角活動中自由組合表現。

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