目標：

　　1、嘗試運用各種形式向同伴介紹防暑降溫的辦法。

　　2、體驗夏季是一個十分炎熱的季節。

　　環境與材料：“火辣辣的夏天”環境、手工紙、橡皮泥、廢舊盒子等

　　觀察與指導：

　　一、介紹收集的夏天的內容

　　1、這些天我們在散步中從爸爸媽媽這里知道夏天來了，我們還把自己找到的夏天悄悄地放在了我們的學習活動墻上，你們都找到了什么呢？誰愿意來介紹？

　　2、幼兒介紹各自帶來的物品、資料

　　3、小結：原來你們從我們用的用品、穿的衣服、天氣和動物朋友的變化這里發現火辣辣的夏天已經悄悄地來臨了�；鹄崩钡南奶煺媸菬�，那你們有沒有辦法讓夏天變涼快呢？那你想通過什么方法把你找到的涼快的辦法告訴我們呢？

　　二、幼兒運用各種方法介紹涼快的方法

　　三、交流

　　1、你找到的讓夏天變涼快的方法是什么呢？

　　小結：今天我們用了表演、畫畫、制作夏天的用品、講故事的方法介紹了讓夏天變涼快的辦法。這些方法能讓我們聽清楚、看明白。其實還有很多讓夏天變涼快的方法，我們再去找找、看看，然后把你的發現再和大家介紹，好嗎？

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