設計意圖：由于近期我班在做有關“我會保護我自己”的主題。最近講到了保護五官，因此想到了要讓幼兒了解這樣保護牙齒。首先要了解牙齒。這一活動的目的在于讓幼兒初步了解牙齒的各種形狀、名稱及部位。

　　目標：1、讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的名稱和部位。

　　2、提高幼兒的動手制作能力。

　　準備：教師用煙盒剪成“大嘴怪”，事先切割好的小煙盒人手一只。

　　雙面膠、剪刀、用紙團做小食物若干。牙齒模型教具。

　　重難點：了解牙齒的名稱和部位。

　　流程：饑餓的大嘴怪——裝飾大嘴怪——攙嘴的大嘴怪

　　過程：1、饑餓的大嘴怪

　　出示“大嘴怪”，用“大嘴怪”的口吻說話，并給“大嘴怪喂食”。讓幼兒關注“大嘴怪”是如何吃食的。

　　2、裝飾小嘴怪

　　發給每個幼兒一只小嘴怪，請幼兒給小嘴怪裝上整齊的牙齒。引導幼兒先觀察牙齒模型，然后根據老師范例把雙面膠剪成不同形狀的牙齒粘貼在小嘴怪的嘴部。裝飾小嘴怪，給他畫眼睛、頭發等。

　　師重點指導：（1）說說你覺得小嘴怪缺了些啥？

　　（2）這樣做才能讓小嘴怪更活潑可愛呢？

　　3、攙嘴的小嘴怪

　　小嘴怪肚子餓了，給它們喂點吃的吧。幼兒操作小嘴怪，隨著手的動作，小嘴怪的嘴一開一合，像吃東西的樣子。

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