活動目標：

　　1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩歌的內容.

　　2.在看看講講，做做中學習詩歌，感知詩歌的語言美.

　　活動準備：

　　1.字卡：五彩繽紛

　　2.錄像機(多媒體)

　　3.三幅場景圖

　　活動過程：

　　1.一談話的方式導入課題

　　師：小朋友，你們知道秋天是怎樣嗎？(農民伯伯在忙著收割，果園里蘋果，桃子，橙子都熟了，有些樹葉落下來，有些變成紅色掛住樹上等等)

　　2.觀看錄像，讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來豐收，初步感知詩歌的內容.

　　3.出示三幅圖片(按詩歌的先后順序來出示)讓幼兒根據圖片的內容講述.

　　出示圖片1師：銀杏，楓樹，田野是什么顏色？水果是什么顏色？菊花分別有什么顏色？(讓幼兒說出各種顏色名稱，并引導教幼兒說出五彩繽紛的字卡)

　　小結并帶領幼兒朗讀：秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子.

　　出示圖片2師：圖片上的小朋友聞到了什么香味？(教幼兒學菠蘿甜甜的，梨子香香的)

　　小結并帶領幼兒朗讀：秋天的雨……常被那香味勾住.

　　出示圖片3師：樹葉聽到金色的小喇叭，它告訴了小朋友，開始冷了，衣裳都穿上厚厚的，那樹上的樹葉怎樣？小動物又怎樣？

　　小結并帶領幼兒朗讀：秋天的雨……小動物準備過冬了.

　　4.學習詩歌

　　師：秋天是一個美麗的季節，也是一個豐收的季節，這些都是雨帶給我們的，我們給它起個好聽的名字《秋天的雨》

　　(1)幼兒邊看錄像邊聽老師朗讀兩編.

　　(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.

　　5.結束部分

　　歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場.

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