活動目標：

　　1、利用多種途徑為自己感興趣的問題尋找答案，積累有益的學習經驗。

　　2、對植物的種子產生探究的興趣。

　　3、積極參與交流，樂于把探究各種各樣種子的結果與同伴分享。

　　活動準備：

　　1、有關種子的多媒體課件、錄像、圖書等資料；視頻轉換儀；放大鏡；水果、種子等實物；盆子、抹布。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�尋找水果的種子

　　1、昨天，我們吃蘋果時發現了一個秘密，蘋果里藏著小星星，那是蘋果的種子。今天，我帶來了許多水果，看一看，有些什么（桂圓、葡萄、棗子、香蕉、草莓等），它們的種子藏在什么地方？我們一起去找一找。

　　2、幼兒探索、尋找水果的種子

　　3、交流：你找到了什么水果的種子？它長在哪里？

　　重點：香蕉的種子（已退化）；草莓的種子（長在果肉外面）。

　　（二）用多種途徑尋找、認識其它植物的種子

　　1、剛才我們找到了一些水果的種子，那么，還有其它許多植物，它們的種子又長在哪里，是什么樣子的呢，我們可以用什么方法知道答案？（從電腦里找、看電視、看圖片、查閱書籍、與同伴交流、問別人等）

　　2、今天，老師為你們準備了一些植物的種子、圖書、電視錄像、電腦，你們可以用自己喜歡的方法去尋找答案，等會兒交流交流你的發現。

　　3、幼兒自由探索

　　4、交流新發現和學習經驗：

　�。�1）你發現了什么植物的種子？它長在哪里？它是什么樣子的？

　　引導幼兒觀察比較幾種種子的異同。

　�。�2）誰發現了很特別的種子要介紹給大家？

　�。�3）誰還有不清楚的問題要提出來？有沒有你不認識的種子？

　�。ㄈ�）種子有什么用？

　　剛才，我們已經發現了許多種子可以吃，那么種子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，發芽長出新的植物），那好，我們把這些種子帶回去，想辦法讓它們長出新的植物來。

　�。ㄋ模┭由旎顒樱�

　　1、種植種子，發芽實驗。

　　2、收集種子，制作標本。

　　3、種子分類（植物種類、顏色、大小、形狀、能不能吃）。

　　4、種子食品品嘗會。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看