一活動目標：

　　1引導幼兒畫出海洋里的各種水生動物和植物，發展幼兒的審美能力，想象力和創造力。

　　2培養幼兒用多種形式進行繪畫活動的興趣，復習用油水分離法制作畫面。

　　3培養幼兒保護海洋的意識。

　　4幼兒小組作畫，培養幼兒的合作意識，對幼兒進行藝術.科學.社會整和教育。

　　二活動內容：

　　1會用蠟筆畫出自己熟悉的海洋魚類以及各種水生物；如海草，海星，墨魚等。

　　2會運用鮮艷的顏色作畫。

　　3復習用油水分離法畫海水的顏色。

　　三活動準備：

　　1有關海洋生物方面課件的資料。

　　2各種海洋貝殼。

　　3畫紙，油畫棒，藍色水粉顏色，排筆。

　　四活動過程：

　　1以“拾貝殼”情景引入，引導幼兒述說海洋里的各種生物。

　　教師：小朋友，你們去過海邊嗎？你們聽，什么聲音？(海浪聲)

　　我們一起去大海邊，找一找有沒有美麗的貝殼被海浪沖上岸來？（欣賞美麗的貝殼）。小朋友，大海里面還有什么？它長什么樣子？

　　2欣賞有關海洋生物片段。使幼兒進一步了解美麗的大海和陸地上一樣，有高山，平原，盆地和深谷，有各種各樣的動物.植物，它們色彩非常鮮艷。

　　3啟發幼兒想象除了海洋里的水生動植物外，還有什么？引導幼兒將想象到的都可以把它畫在畫面上。

　　教師：你們喜歡大海里的什么？

　　你們希望大海里有什么？

　　小朋友講得真棒，你們喜歡大海是什么顏色的？

　　小結：大海是藍藍的，老師也喜歡藍藍的大海，那我們要爭

　　做環境小衛士，保護我們的環境，保護海洋環境，海洋生物才會

　　健康生存，我們的生活會更加美好！

　　現在，讓我們一起把自己喜歡的海洋動物，植物，以及想象到的東西畫在圖紙上，我們要相互合作，共同繪制一幅“我們的大海”，最后涂上藍藍的海水！

　　4在幼兒畫好后，幼兒共同用油水分離法，繪出大海。（體驗成功的喜悅）

　　教師：多么可愛的海洋生物，這些海洋生物離不開美麗的大海，

　　讓我們涂上藍藍的海水吧！海水會不會把你們畫的海洋生物給

　　遮住看不見了呢？（進一步了解油水分離的科學道理）。我們的大海繪制成功了！讓我們乘上快艇，參觀我們的大海好嗎？

　　5作品展示。

　　教師：我們的大海美不美？大家一起將我們的作品豎起來，讓老師們也觀看我們的大海好嗎？

　　五結束部分：

　　將“我們的大海”展示到走廊上，并講給其他小朋友們聽有關大海的故事。

　�。�離開活動室）

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