學習：

　　1.通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征，并運用相應的詞進行描繪。

　　2.讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會制作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。

　　3.讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。

　　4.引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣；發展幼兒口語表達能力，想象思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。

　　運動：

　　1.激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。

　　2.使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

　　3.了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。

　　4.聽指令四散跑。

　　5.能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。

　　生活：

　　1.加強班級常規管理工作。

　　2.加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。

　　3.喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。

　　游戲：

　　1.美工區：（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現下雪的情景。

　�。�2）學會制作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。

　　（3）師生共同布置新年教室。

　　（4）手工游戲：窗花撕貼

　　2.建筑區：為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。

　　3.娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。

　　4.英語區：開展英語區角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。

　　家長工作：

　　1.配合園內活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。

　　2.領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

　　3.要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。

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