活動目標

　　1.進一步加強對機動車、非機動車特點的了解；

　　2.認識機動車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對人們生活環(huán)境造成的影響；

　　活動準備

　　1.故事圖片三張。

　　2.自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的卡片。

　　活動過程

　　一.出示故事圖片，引導幼兒觀察并自由講述；

　　二.在幼兒觀察的基礎上提問：

　　1.小狐貍站在柜臺里干什么？它會怎樣吆喝？（用廣告、主持人形式，強調(diào)機動車的優(yōu)點）

　　2.哪些動物來買車？它們會買什么車？為什么？（將動物特點與機動車特點結合起來回答）

　　4.生病的動物為什么越來越多？

　　三.完整講述故事，引導幼兒懂得機動車的危害

　　四.出示車輛圖卡，引導幼兒分析、比較機動車、非機動車的優(yōu)點和不足

　　總結分享

　　與幼兒一起總結非機動車的優(yōu)點是沒有污染，缺陷是費時費力；機動車的優(yōu)點是便利、快捷，缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。并通過電動車的導入，激發(fā)幼兒的科學興趣及探索欲求知欲。

　　活動延伸

　　請幼兒在家長的幫助下，設想幾種減輕機動車污染問題的方法。入園時，與大家一起分享。

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